初中生考试焦虑的调查研究 一、 目前于关考试焦虑研究的有关理论 焦虑(anx iety )是个体对即将来临的、可能会造成危险或威胁的情境所产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等不愉快的复杂情绪状态。焦虑产生于危险不明确而又会来临时,人对危险持有警戒态度,并伴随有无助、不安、紧张、忧虑等心理状态。 考试焦虑顾名思义就是由考试这种情景带来的一种困扰学生的情绪状态。考试焦虑是一种复杂的情绪现象，学生在考试期间心理上的紧张、不安、担心、忧虑、恐惧等在情绪上的反应都可称之为考试焦虑。它可分为两大类：一类是在考试来临的一段时间内持续存在的焦虑；另一类是在考试过程中产生的焦虑，如“怯场” 、“晕场” 等，“晕场” 为典型表现。 (一)各学派关于焦虑的观点 1.精神分析的观点 精神分析是最早研究焦虑的心理理论，焦虑是其理论核心概念，它对焦虑的研究也最为系统深入。其中又以弗洛伊德、霍妮、沙利文和雅各布森的理论较有代表性。弗洛伊德从 本 能决 定 论的观点出 发 ，先 后 提 出 过两种焦虑理论。他 的早期焦虑理论认 为，焦虑是由被 压 抑 的利比 多 转 化 而来的，本 我 是焦虑的根 源 ；后来，弗洛伊德在本 我 、自 我 、超 我 三 分人格 结 构 说 的基 础 上，提 出 了 后 期焦虑理论，即焦虑的信 号 说 ，认 为焦虑的根 源 不在本 我 ，而在自 我 ，只 有自 我 才 能产生并感 受 焦虑。霍妮进 一步 阐 释 和修 正 了 弗洛伊德的焦虑论，提 出 了 基 本 焦虑论。她 把 环 境的作 用 提 高 到 首 要 地 位 ，强 调应从 宏 观的社 会文化 环 境和微 观的个体环境中去 追 寻 焦虑的根 源 。在霍妮看 来，个体人际 关系的失 调，尤 其是亲 子 关系的失 调是产生基 本 焦虑的直 接 原 因 ，而文化 环 境则 是最终 的根 源 。沙利文从 人际 关系入手 ，阐 述 了 焦虑产生的社 会文化 根 源 。他 认 为，焦虑是人际 关系分裂 的表现，随着 个体自 尊 的发 展 ，焦虑也必 然 与 自 尊 有关，认 识 到 自 尊 在焦虑发 生过程中的核心作 用 。雅各布森认 为焦虑的实 质 是自 我 不能选 用 个体喜 爱 的行 为方 式 来释 放本 能。在她 看 来，焦虑是一种结 构 现象，它是由自 我 和本 我 之间的张力 所引 起 的，即当 自 我 被 迫 通 过非 选...
