实验：观察血细胞 教学设计 实验：观察血细胞 ——观察人血的永久涂片 实验目标： 1.使用显微镜观察人血的永久涂片； 2.认识红细胞和白细胞。 实验重点、难点： 重点：使用显微镜观察人血的永久涂片。 难点：认识红细胞和白细胞。 实验方法： 观察法、讨论法、实验法。 实验准备： 1.老师准备：显微镜，人血永久涂片，纱布。 2.学生准备：复习显微镜的使用及其注意事项，预习本节知识。 实验安排： 2 人一组（一人操作实验，另一人在一旁学习、指导，并加以纠正，然后两人互换任务），分成若干小组。 课时安排：一节课。 实验过程： 一、导入新课： 同学们，通过预习你们知道血细胞有哪几种成分组成？（生：红细胞、白细胞和血小板）我们如何识别三种血细胞呢？今天让我们通过实验来解决一下。 二、演示实验： 实验步骤： 第一步：实验器材检查 第二步：取镜对光（取、对光） （1）把显微镜放在实验台上合适位置。 （2）转动转换器，使低倍镜对准通光孔。 （3）选择合适的光圈对准通光孔，一只眼睛注视目镜，转动反光镜，通过目镜可看到白亮的圆形视野。 第三步:放置人血涂片（放） 把永久性人血涂片标本放在载物台上，标本基本正对通光孔的中心，用压片夹压住。 第四步：观察（察） （1）眼睛看物镜，顺时针转动粗准焦螺旋。 （2）镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 （3）一只眼注视目镜内，同时逆时针转动粗准焦螺旋。使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。 （4）画出所看到的血细胞的图像。 第五步：整理器材把实验器材重新整理好。 三、小组合作实验： 1.学生合作做分组实验； 2.教师巡回指导学生正确做实验。 四、讨论与交流： 学生活动 1：将人血永久涂片放在低倍显微镜下观察，注意认识红细胞、白细胞，比较它们形态和数量。学生再认真观察，画出图像。 （老师巡视，引导。结合讨论的问题，组织 学生讨论。） 讨论题： （1）观察到显微镜下哪种血细胞最多？ （2）怎样区分红细胞、白细胞？ （3）为什么看不到血小板？ 学生活动 2：（小组讨论交流后回答）抽代表发言。 （1）数量最多的是红细胞。 （2）红细胞成两面凹的圆饼状，红色，数量最多，不用染色就可以观察到；白细胞的个体比红细胞大，数量少，只有经过染色才能观察清楚。 （3）血小板比红细胞、白细胞小很多，所以在光学显微镜下看不到。 五、注意事项： （1）显微镜操作不规范：取放、对光观察规范操作。 （2）弄...
