教 育 是 一 项 良 心 工 程！ 欣 赏 您 的 孩 子，其 实 天 才 就 在 你 身 边！ 龙文教育个性化辅导授课案 教师：王雯雯 学生： 时间：2 0 1 5 年 月 日 段 课题 阅读技巧中判定文章的材料的搭配及作用 考点分析 铺垫、对比、照应、衬托的认知与运用，判断其在文章中的表现及作用。 授课内容 一． 材料之间的关系 （一） 铺垫 1 铺垫：指对文章中故事发生的背景、缘由及故事发展情况所做的必要交代。铺是展开的意思，垫是指垫高使其显得突出的意思，铺垫的作用也是以此展开。 2 .作用和应用 （1 ）交代故事发生的背景或缘由，即交代故事发生的原因或环境，对故事发生发展做必要的情况介绍。 （2 ）交代故事发生发展的相关情况，使故事情节发展更为自然平稳、内涵丰富。 发生是介绍故事发生的相关情况，使人物形象变得更加突出。 发展是指将故事发展过程中的细节加以展开，或是加入一些故事情节，其作用有两方面： 一是能够使文章内容更加曲折生动、跌宕起伏；二是使得整个故事的发展更加自然平稳。 （3 ）为下文情节做暗示（用次要情节去暗示主要情节的发生，为主要情节埋下伏笔） （二）照应 1 .照应：在文章中，对前文提到的人、事、景、物提出的问题、原因或结局，后文要做交代；后文将要出现的情况，在前文也要有所于是，是的文章结构严谨，情节周详、缜密。 2 .方式 文题照应：《背影》《小巷深处》 教 育 是 一 项 良 心 工 程！ 欣 赏 您 的 孩 子，其 实 天 才 就 在 你 身 边！ 情节照应：俄国小说大师契诃夫说：“是你在头一章提到墙上挂着一把枪，那么在第二章或第三章就得开枪。如果不开，那枪就不必挂那儿。”情节的照应，作用是使前后内容的联系变得紧密，行文自然，结构严谨，脉络畅通。 首尾呼应：有些文章为了突出完整性，使结尾照应开头。把开头描写的事物或提到的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答。《献你一束鲜花》，首尾呼应，突出主题。 （三） 衬托 衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面、有差别的事物作陪衬，运用衬托的手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 2 .方式及其作用 正面衬托（烘托）：用“高的”衬托更高的，用“好的”衬托更好的。 反面衬托：用相反或不同的事物衬托所描绘的事物。 侧面衬托：先通过侧面描写来提到其他事物，之后再引出作者想...
