《剪纸教案》 剪纸教案（一）： 《剪纸》教案 一、知识目标： 使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简单的图形图案，并组合成一幅完整的有寓意的画面。 二、潜力目标： 1、培养学生的动手操作潜力和认真细致的好习惯。 2、学生透过《剪纸》的创作活动，使学生获得亲身参与创作的体验。 3、使学生逐步构成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的用心态度，产生用心情感，激发他们探索、创作的欲望。 三、情感态度价值观目标： 使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。培养学生做事持之以恒的毅力和研究的科学态度。 活动重点：重点理解和掌握剪纸的技巧手法，培养学生创造性地设计剪纸作品的潜力。 活动难点：创作和正确把握好作品的连接性与完整性。 活动理念： 在实践活动中培养学生的综合实践潜力、创新精神和探究潜力，转变他们的学习方式以适应学习时代、信 息 社 会的要 求，适应每 个 学生终 身发展 的需 要 。 活动准 备 ： 教师 准 备 ：课 件 、及 剪纸实物 、剪纸图案若 干 。 学生准 备 ：彩纸、剪刀 、刻 刀 、胶 水 、白 纸、刻 垫 等 。 活动过程 ： 一、激情导 入 ： 彩纸、剪刀加上一双灵巧的手，就能够栩栩如生的展现千变万化的优美形态，随心所欲地表达各自内心世界的美感。我们用剪刀代替笔，把我们所要表达的情感或是形象剪出来。寥寥数剪，各种形象便跃然纸上，形象栩栩如生，这岂不是一件趣事？ 1、目前你都了解剪纸的哪些知识？（让学生畅所欲言） 2、师简介剪纸的历史。 剪纸是我国古老的民间艺术，是我国优秀传统文化的一颗灿烂明珠，千百年来，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神和气质的体现。 这天这节课，我们在已有的基础上，来进一步学习剪纸的有关技巧，好吗？（好）板书课题：创作剪纸作品 二、创新构思： 1、让学生畅所欲言交流自己想 创作的作品。 学生的用心性 会 分 外 高 涨 ，教 师因 势 利 导 ，对 学生的创新想 法 予 以 表扬 ，对学生需 要帮 忙 的地方 予 以 指 导 ，教 师起 到 有效 的点 拨 、指 引 的作用。 2、让学生分 小 组 进行 设 计 、创作 （1）让学生分 组 讨 论 一个 设 计 主 题 （给 学生留 有足 够的思维 空 间进行 讨 论 ，培 养 学生的合 作探 究 意 识及 创新潜...
