XXX 小学学习《小学生守则和日常行为规范》班会教案一年级组一、谈话引入前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是四年级的大孩子了，很多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。二、学习《小学生日常行为规范》（一）读一读，说一说出示《小学生日常行为规范》1.自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。2.小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。（二）议一议、评一评请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样?1.组内说，交流。2.请说得优秀的同学台前说。3. 你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么?（三）结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学1. 对常规优秀的同学进行表扬。2. 请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的?3. 你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。（四）小结刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。（五）引入课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（六）表演1. 几个同学挤入教室2.几个同学在教室里追逐3. 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。（七）讨论讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为（八）明要求结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1. 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2. 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4. 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（九）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来,成为一名合格的学生。二年级...
