下载后可任意编辑义务教育学校管理标准精讲12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑《义务教育学校管理标准（试行）》教育部关于印发《义务教育学校管理标准（试行）》的通知教基一[ ]10 号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为适应教育改革进展的新形势和新任务，全面贯彻教育方针，完善义务教育治理体系，深化实施素养教育，促进教育公平，推动学校依法办学、科学管理，根据《教育法》《义务教育法》《老师法》《国家中长期教育改革和进展规划纲要（ -2024 年）》，我部讨论制定了《义务教育学校管理标准（试行）》，就义务教育学校管理工作提出了 92 条要求，现予印发，请结合本地实际遵照执行。22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑教育部 8 月 2 日义务教育学校管理标准（试行）为适应教育改革进展的新形势和新任务，全面贯彻教育方针，完善义务教育治理体系，深化实施素养教育，促进教育公平，推动义务教育阶段学校（以下简称学校）依法办学、科学管理，根据《教育法》《义务教育法》《老师法》《国家中长期教育改革和进展规划纲要（ -2024 年） 》，制定本标准。学校管理水平直接关系到学校的办学质量。学校管理标准既应考虑办学条件的改进，更要强调学校内涵的提升。本标准针对学32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑校的教育教学和管理工作提出具体要求，也是对学校和校长进行考评的重要依据。本标准的发布与实施，将推动学校不断提高管理水平，实现学校治理的法治化和法律规范化。一、基本理念（一）育人为本 全面进展坚持育人为本、全面进展的办学宗旨，培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合，全面加强和改进德育、智育、体育、美育，将促进学生健康欢乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，使学生成为德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。（二）促进公平 提高质量42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑树立公平的教育观和正确的质量观，提高办学水平，教好每一个学生，切实保障学生平等的受教育权利。加强老师队伍建设，提高老师整体素养；建设适合学生进展的课程，实施以学生进展为本的教学；建立科学合理的评价体系，提高教育教学质量。（三）安全和谐 充满活力建设安全卫生的学校基础设施，完善切实可行的安全、健康管理制度，开展以生活技能和自护、自救技能为基础的安全和健康教育。加强...
