下载后可任意编辑儿童家庭教育指导 试题一、 多项选择题1．儿童家庭教育指导的渠道有( ABC )。A．幼儿园的指导 B．社区的指导 C．社会团体的指导 D．个别指导2．儿童基本的生活习惯有( ABCD )。A．饮食习惯 B．卫生习惯 C．睡眠习惯 D．喝水习惯3．家庭精神环境主要包括( ACD )。3. 4. 5.A．父母性格 B．家庭收人 C．家庭结构 D．家庭氛围4．消极的儿童家庭教育方式有( BCD )。A．民主型 B．溺爱型 C．放任型 D．矛盾型5．0-3 岁儿童身体进展的家庭教育指导主要包括( ABCD )。A．食物喂养 B．生活起居 C．卫生护理 D．疾病防治6．0-3 岁儿童情意的培育应注意( ABC )。A．创设一个关爱、 接纳和尊重的心理环境B．安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容C．引导婴幼儿学会表示、 宣泄自己的不良情绪D．教孩子认识周围的事物7．5-6 岁儿童心理进展的特点有( ABCD )。A．抽象思维开始萌芽 B．好学、 好问,好动脑下载后可任意编辑C．语言的社会化水平提高 D．自我调节能力逐步增强8．培育 3-6 岁儿童良好习惯应注重( ABCD )。A．建立良好的作息制度 B．细致人微,教给方法C．增强教育过程的趣味性 D．及时鼓舞,强化良好行为9．听力残疾儿童的特点有( ACD )。A．听觉受到严重的限制,其它感知觉起到代偿作用 B．语言沟通遇到障碍C．个性受到一定的影响 D．学习与正常儿童有很大的差异10．脑瘫儿童的家庭教育指导应注意( ABD )。A．正确认识孩子的病情 B．运动、 感觉的训练C．培育孩子的自立精神 D．沟通能力的训练11．儿童家庭教育的特点包括( ACD )。A．奠基性与终身性 B．安全性与多样性 C．随机性与针对性 D．亲情性与权威性12．儿童家庭教育的方法有( ABC )。A．兴趣诱导法 B．游戏活动法 C．实践操作法 D．参观观摩法13．家长教育方式的特点有( ABCD )。A．情境性 B．情感性 C．稳定性 D．整合性14．3-6 岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容有( BCD )。A．生命教育 B．教学活动合作 C．管理合作 D．讨论合作下载后可任意编辑15．0-3 岁儿童身体进展的家庭教育指导有( ABCD )。A．食物喂养 B. 生活起居 C．卫生护理 D. 身体锻炼16．0-3 岁儿童语言的培育应注意( ABD )。A．多和孩子说话,制造说话、 沟通的氛围 B．教孩子说话与认识周围事物同步进行C．训练孩子的智力 D．在游戏中练习说话17．3-4 岁儿童心理进展特点有( ABCD )。A．思维与动作相伴随 ...
