１ 第二单元《带着家人去秋游》教学设计 教学总目标： 1.阅读分析教材提供的各种信息，引导学生结合自身的生活经验说说对这些信息的理解。 2.能独立收集信息，利用教材提供的信息和实际需要，通过计算、比较，有序思考，解决一些与秋游有关的实际问题。 3.帮助学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，增强所学知识应用意识。 4.培养学生的合作意识和经济意识，提高组织能力和实践能力。 教学对象：四年级学生 教学课时：4 课时 课时安排: 第一课时..............................制定出游计划 第二课时..............................实施出游计划 第三课时..............................总结经验再出发 第四课时..............................小小导游在长大 第一课时 制定出游计划 教学目标: 1. 学会制订出游方案，准备出游物品，了解出行安全常识。通过感受秋天外出游玩的美好，培养亲近大自然的情感以及树立守秩序、爱护环境等基本的文明意识。 2.具备安排出游计划的能力，在集体 外出活动 时具备随 机 应变 能力。 教学重 难 点 :引导学生学会制订出游方案，准备出游物品，了解出行安全常识，培养学生遵 守秩序、爱护环境等文明行为 习 惯 。 教学准备:多 媒 体 课件 、学生提前 调 查 的相 关资 料 等。 教学过程 ： (一)创 设情境，导入 新 课 ２ 1.[播 放 视 频 :秋 游 去 ] (1) 提 问 :同 学 们 ， 通 过 学 习 我 们 了 解 到 秋 天 是 一 个 美 好 的 季 节 。 以 往 秋 天的 时 候 你 们 有 没 有 跟 家 人 或 朋 友 外 出 游 玩 呢 ? (请 学 生 举 手 示 意 ) (2) 提 问 :你 和 谁 到 哪 儿 游 玩 ， 看 到 了 秋 天 什 么 样 的 景 色 呢 ? (教 师 注 意 引 导追 问 :看 到 了 什 么 ?你 当 时 有 什 么 感 受 ? ) 小 结 :听 了 这 几 个 同 学 的 介 绍 ,老 师 也 有 了 想 去 秋 游 的 冲 动 ,如 果 能 在 这 秋 高气 爽 季 节 和 家 人 或 朋 友 到 大 自 然 当 中 去 看 看 秋 天 的 美 景 ，那 是 多 么 幸 福 的 一 件 事情 啊 !大 家 想 不 想 去 ? 1. 以 前 ， 每 次 全 家 一 起 出 游 ， 都 是 爸 爸 妈 妈 安 排 旅 程 。 这...
