1 化学教学论试卷A 一、填空题（共 1 0 空，每空 1 分，共 1 0 分） 1 、化学教学论是以广大化学教师及科研工作者的宝贵经验为基础，经过理论概括、充实和发展起来的一门学科；是研究（ ）的一门学科，它的研究对象是化学教学系统，即研究（ ）。 2 、根据教学系统的层次结构，教学目标有（ ）目标、（ ）目标、（ ）目标和（ ）目标之分。 3 、化学教学方法是由相互联系着的化学（ ）方法和化学（ ）学习方法两部分组成。 4 、信息技术与课程整合的模式从不同的角度会有不同的分类，从信息技术的发展趋势将模式分为单机课件的信息技术与化学课程的整合、（ ）以及（ ）三类。 二、名词解释（共四道，每道 5 分，共 2 0 分） 1 、教学模式： 2 、化学教学策略： 3 、 教学情境： 4 、教学设计： 三、简答题（共 5 道，共 4 0 分） 1 、化学课程的基本组织形式有哪些？（6 分） 2 、化学教学活动是指什么？包括了哪些活动？（8 分） 3 、化学实验的过程包括哪几个阶段，在每一个阶段中的主要工作任务又是什么？（8 分） 4 、反思对教师专业化发展的重要意义主要体现在哪几个方面？（6 分） 2 5、学习策略的涵义和特征是什么？并简要分析学习策略的构成。（12 分） 四、论述题（共 2 道，每道 15 分，共 30 分） 1、化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念、化学教育（教学）目标、化学教学模式、化学教学策略等。其中化学教学理念在当前基础教育化学课程改革中，急需更新的内容包括了化学教学要以提高学生的科学素养为重点，促进学生全面发展。试就这一教学理念谈谈自己的看法。（15分） 2、创设教学情境，使知识融入情境当中，有利于学生真正的理解知识、掌握知识，能够运用知识去解决真实情境中的问题。请结合实例谈谈如何设置教学情境。（15 分） 化学教学论试卷 B 一、填空题（每空 1 分，共 10 空，总计 10 分）。 1．化学教学论是以广大化学教师及科研工作者的宝贵经验为基础，经过理论概括、充实和发展起来的一门学科；是研究（ ）的一门学科，它的研究对象是化学教学系统，即研究（ ）。 2．根据教学系统的层次结构，教学目标有（ ）目标、（ ）目标、（ ）目标和（ ）目标之分。 3．化学教学方法是由相互联系着的化学（ ）方法和化学（ ）学习方法两部分组成。 4．信息技术与课程整合的模式从不同的角度会有不同的分类，从信息...
