北师大版五年级数学上册整理与复习教案 课 题:第一单元 第 1 课时 组 内 讨 论 形 成 教 案 : 个人修改 教学 目标 1
进一步理解小数除法的计算方法,提高用小数除法解决问题的能力
经历知识的回顾、整理、分类、比较的过程,能自主构建知识体系
在整理与复习的过程中,获得成功的数学体验,激发学习数学的兴趣
教学 重难点 1
在回顾知识的过程中,对知识进行系统的复习,形成知识体系
培养学生自主复习、整理知识的能力
教学过程: 一、复习导入 经过前面的学习,我们已经学习了三个单元的内容,下面我们来复习下第一单元的内容
小组讨论,回顾知识,将第一单元学的知识写在练习本书
指名汇报,教师板书
【设计意图】 让学生通过小组讨论回顾知识点,加深学生对知识的理解,并培养学生对知识的归纳整理能力
二、练习回顾 1
(1)直接写出得数
2÷3= 0
48÷6= 4
6÷23= 12
5÷5= 9
6÷6= 5
2÷13= (2)用竖式计算
22÷14= 20
4÷11= (3)脱式计算
6)÷4 21
8× 25+24÷1
5 【设计意图】 通过小组抢答的方式进行,推动学生对于学习的知识的积极性
(1)6÷11 的商是( ),保留两位小数是( )
3033…、0
303303…、0
30303…、0
3031 四个数中,最大的数是( ),最小的数是( )
(3)已知两个数的积是 25
6,其中一个因数是 1
6,;另一个因数是 ( ) 【 设 计 意 图 】 指名学生回答,了解学生对于基础知识掌握多少
解 决 问 题
( 每 道 题 两 个 学 生 到 黑 板 解 答 , 其 他 学 生 在 练 习 本