北师大版三至六年级书法练习指导（实验） 四年级上册教案 《 书 法 练 习 指 导 》 四 年 级 上 册 ： 本 册 书 为 《 书 法 练 习 指 导 》 系 列 丛 书 的 第 三 本 ， 适 用 于 四 年级 上 学 期 生
全 书 主 要 介 绍 欧 体 楷 书 中 的 单 人 旁 、双人 旁 、竖心旁 、提土旁 、王字旁 、提手旁 等偏旁 ， 以及作为 范字的 何、行、性、坤、玩、扶等左右结构和上 下结构的 合体 字的 正确书 写方法
学 与用 相结合， 指 导 与练 习 相促进， 帮助学 生 在充分认识到合体 字的 结构规律下，更有效地掌握每一个汉字的 书 写方法
全册共有四个单元，共16 课时
第一单元四课时，分别讲单人旁，双人旁，竖心旁和提土旁的写法
第二单元四课时，分别讲王字旁，提手旁，木字旁的写法和一个课时的集字练习
第三单元四课时，分别讲禾木旁，人字头，宝盖头和草字头的写法
第四单元四课时，分别讲羊字头，日字头，雨字头的写法和一个课时的集字练习
第1 课 单人旁 教学目标： 1、认知目标：认识单人旁的形态，学会单人旁的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔
2、能力目标：初步学会单人旁运笔过程
3、情感目标：培养细心观察的良好习惯
教学用具：毛笔、墨汁
教学过程 一、激趣揭题 1、出示放大的学生书法作品一幅，提问：“看到这幅作品你有什么感想
” 2、今天我们先来学习“单人旁”的写法
学生踊跃举手发言，课堂气氛活跃
让学生在欣赏作品中，激发学生的对美的感受力和书写的愿望
二、形象感知 认识单人旁的形态： 1、认识五体“何”，唐代颜真卿的“何”最接近现在的写法和欧体的写法
2、认识单人旁的形态 三、单人旁的写法 单人旁的写法：教师示范并讲解： 1、单人旁的撇不宜过弯，竖的收笔或方或圆，但不能作悬针竖
2、单人旁的大
