期报告伊川县江左镇中基础教育教学研究项目课题编号 ycktl60803课题名称多媒体课件优化中学生英语阅读的实践研究学科分类主持人所在单位伊川县江左镇初级中学填表日期 2015.08伊川县教育局制中期检查活动提示：中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。中期检查活动建议由县级基础教育教研室课题管理办公室集中组织，或由所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。段同福白铁头程俊恒一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于 2 人）、参与人员等。第—次：时间：2015 年 5 月 26 日地点：伊川县江左镇中会议室评议专家：王永州张现斌远留汁段同福白铁头程俊恒参与人员：刘志刚韩世伟程会英杨玉温黄爱香端木梦梦第二次：时间 :2015 年 8 月 25 日地点:伊川县江左镇中会议室评议专家：王永州张现斌远留汁端木梦梦及江左镇中等二十名骨干教师评议参与人员：刘志刚韩世伟程会英杨玉温黄爱香二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限 3000 字以内，（可加页）。研究工作主要进展：第一阶段：课题申报和准备阶段（2014 年 10 月一一 2014 年 12 月）。1、调查现状，完成课题立项、开题及研究方案的设计工作。2、成立课题组，确定实验班级，精细修定课题研究方案。3、加强对新课程及相关教育教学理论的学习研讨，培训研究人员做好实验准第二阶段：课题研究实施阶段（2015 年 1 月一一 2015 年 12 月）阶段 1：初步实施（2015 年 1 月一一 2015 年 4 月）1、统计学生情况，发放问卷调查、收集原始材料、建立学生档案。2、观摩实验教师英语阅读教学课堂，记录课堂实录，归纳授课模式，收集课后反思汇聚经验教训，建好教师比对参考材料。3、选择不同题材课外文章，设置难度系数相当的测试题，进行实验前测试，以备后期比对。阶段 2:深入研究阶段（2015 年 5 月一一 2015 年 12 月）1、根据阶段一实验班级及教师实际授课情况，结合文献资料，经过课题组集体研究,初步提出初中英语阅读教学的基本理念、途径及方法。结合活动的开展,重点探讨如何借助多媒体手段促进初中阅读教学的实施途径和方法。2、根据研究导向,进行实际课堂教学,从课堂模式、课件选用、阅读技巧、问题设计、测评导向等角度,检验研究策略及实际效果。3、...
