细胞的衰老和死亡》教学设计一．教学目标1. 描述细胞衰老的特征和原因。2. 描述细胞凋亡和细胞坏死的区别。3. 探讨细胞衰老和死亡与人体健康的关系。二．教学重点1. 细胞衰老的特征。2. 细胞凋亡的含义。三．教学难点1.细胞衰老与个体衰老的关系。2. 细胞凋亡的含义。四．教学方法1、直观教学法：利用多媒体课件等直观手段辅助教学，帮助学生理解和观察。2、谈话法：教师提出问题，让学生带着问题观察思考，积极探索。3、讲授法：教师通过讲授的形式向学生讲解知识。4、讨论法：让学生自主讨论，培养学生的自主思考能力。五．课时安排：1 课时六．教学过程教学环节教师授课行为（讲解、提问的内容）学生行为（预想的问题）设计意图导入新课创设情境，引出课题最近，我和我的女儿一起在看《西游记》，在看的过程中她问了我一个问题：妈妈，他们为什么都要抓唐僧明 B?《西游记》大家应该都看过，大家能不能帮我回答一下这个问题哪？对学生的回答做出评价，吃了唐僧肉真的会长生不老吗？衰老和死亡是生物界正常的现象，生物体结构和功能的基本单位细胞也要经历衰老和死亡，这就是我们今天要学习的第六章第三节细胞的衰老和死亡。学生：吃了唐僧肉可以长生不老等答案学生：不会创设学生熟知且感兴趣的情境引起学生的学习兴趣，，激发学生的求知欲，引导学生进入课堂。中心授课细胞衰老的概念学生所熟悉的是个体衰老，对于细胞衰老并不了解，引出并由教师介绍细胞衰老的概念。细胞衰老的过程就是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。学生理解细胞衰老的概念通过教师的讲解，让学生对细胞衰老有一个初步的了解。了解了细胞衰老的概念后向学生提问细胞衰老的特征有哪些？通过 T课件上刘德华所饰演角色由 0 岁到 80 岁的外貌变化让学生说出他们所f 学生观察回答头发讲解重点内容细胞衰老的特征熟悉的个体衰老的表现都有哪些？教师和学生起总结细胞衰老的特征。⑴ 细胞膜通透性改变，物质运输功能降低⑵ 细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深⑶ 细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小⑷ 细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率和新陈代谢速率减慢⑸ 细胞内色素逐渐积累和增多口诀：“一大一小、一多一少、一缩变白，有皱纹等等学生紧跟老师节奏，和老师一起总结细胞衰老的特征。通过图片展示人衰老过程中外貌的变化，有助于学生记忆和理解细胞衰老的特征。通过口诀帮助学生记忆...
