牛津小学英语AUnit9教学导案

1 / 9 3A Unit 9(1) 一、 Teaching contents 《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》3A 第一课时二、 Teaching aims1、学生能听懂、会说Close/Open⋯及其应答语All right./OK等。2、学生能听懂、会说常见物品a door, a window, a box, a basket。3、学生能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。4、学生能听懂并有韵律地诵读歌谣。5、培养学生运用英语进行日常交际的勇气。三、 Important keys 1、单词： a door, a window, a box, a basket 。2、日常交际用语：Close/Open⋯及其应答语All right./OK等。四、 Difficult keys 1、学生能了解单词a basket 的读音， box 、book、books 的区别。2、学生能在具体的情景中灵活运用本课所学的日常交际用语进行交际活动。五、 Teaching suggestion 根据学生的认知规律，考虑到open 和 turn on、close 和 turnoff 的意思相近，学生容易混淆，因此把一、二两幅图作为一教时，三、四两幅图作为另一教时。又因为open 和 close比 turn on 和 turn off 容易上口。所以第一教时先教open和 close，第二教时再教turn on 和 turn off 的句型。五、 Teaching preparation 1、教具准备：磁带、录音机、实物：盒子、篮子、水果。盒子、篮子、门、窗的图片、一张第 8 单元 47 页的图，到同学家作客的图。2、教学准备：在课前让学生学会May I come in? Come in, please. 这两句话。3、板书准备：在黑板上预先写好课题Unit 9 On and Off 六、 Teaching procedures Step one : Greeting and Revision 1、T: Good morning, S1. S1:Good morning, Miss Sun. T: How are you? S1: Fine, thank you. And you? T: I’ m fine, too. Let’ s go to Huang hai Park. S1: Great, but how? T: By bike. 1.多媒体展示黄海公园的多幅图片2.多媒体展示电影院、动物园等多幅图片，结合 Unit8 所学内容， 请学生根据不同图片进行对话S2：Let’s go to the cinema. S3:Ok.Let ’s go. ⋯⋯Step two: Presentation 1、Show a pencil-box and ask the students to guess .T: What’ s in the pencil-box ? S1: A pen? 2 / 9 S2: A rubber? ⋯T: Let ’s open the pencil-box and have a look. OK? 板书 open,Teach the w...