牛津英语1A教材分析与教学建议

牛津教材（1A）内容简解和教学建议一．教材特点1． 它主要提供了学生熟悉的家庭、学校的日常生活内容（School, Myself, Autumn and Family），通过课堂教学活动使学生能表达各自的爱好，交流各自的有关信息，所以这本教材是以听、说为主的。2． 教材中无论是单词、句子，还是对话、游戏，甚至是一首歌都配上了图画和文字，能帮助学生看图说词，看图说话，也能启发老师组织课堂教学活动。3． 每个单元的五个部分不是孤立的。是相互联系的，围绕着一个主题编写的。4． 它非常注意学习内容的反复和重现(例如 1A Unit1 / book ruler pencil pen bag , 在 Unit2/ Give me a ruler/rubber ⋯ One bag, two pencils ⋯six rubbers 等。而 Unit2 中学习的数字在Unit3 又以 I’m five years old. 得以复现 ) ，增强学生的理解和记忆。二．教材结构：1． Oxford English For Grade One (IA)分有四个主题：School Myself Autumn Family 每一个主题又分二个Sub-topic 每个 Sub-topic 分成五个部分 （Let’s talk .Let ’s learn. Let ’s play. Let ’s enjoy and Let ’s act ）2． Let’ s act 的内容要求老师发命令，学生作动作，学生发命令，学生作动作。Let’s talk 是让学生学会在不同的情景中说话的内容，也就是在Situation 中学说话 . Let ’s learn 在 Let’s talk 的学习基础上让学生认词，在教学字母时，当然不要求拼写单词，只要能看图说词，或者能看卡片说词。而这些词又是根据Let’s talk 的 Situation 中选出来的，所以学会了这些词又要放回情景中去操练和巩固。Let’s play 是为巩固以上几个部分而设计的游戏和活动。老师就要运用这些游戏和活动来巩固，操练所学的内容。Let’s enjoy 是提高学生学习兴趣、调节学习情绪而编排的Song (4)Rhyme(2) Tongue twister(1)and Story(1) ⋯同时也能达到巩固复习的目的。三．教学建议：1． 理解和掌握每个单元教学之间的内在联系：在备课中能分析出五个“L ”中不能平均使用教学时间，也不能按部就班地上每一个“L ”，要在备课时有机地、合理地安排每节教学时间。2． 不要侧重讲语法，练语法。要强调模仿、操练，使学生通过模仿的过程逐渐达到生巧，习惯成自然。3． 单元之间的内容要不断渗透，反复循环。Oxford 1A 教材分析Oxford 1A 共有 8 个 Unit ，4 个 Theme：School, mysel...