商南县委组织部商南县机构编制委员会办公室商南县教育体育局商南县财政局商南县人力资源和社会保障局商教发〔2014〕315号关于印发《商南县义务教育学校教师校长交流轮岗实施办法》的通知各镇中小学、幼儿园，县直教育体育单位：现将《商南县义务教育学校教师校长交流轮岗实施办法》印发你们，请认真遵照执行。商南县委组织部商南县机构编制委员会办公室1文件商南县教育体育局商南县财政局商南县人力资源和社会保障局2014年12月4日商南县义务教育学校教师校长交流轮岗实施办法为了深入贯彻市委组织部、市编办、教育局、财政局、人社局《关于义务教育学校教师校长交流轮岗的意见》（商政教发〔2014〕268号）精神，推进全县义务教育学校教师、校长交流轮岗工作，促进义务教育均衡发展，结合我县实际，制定本实施办法。一、交流轮岗目标任务充分认识义务教育教师、校长交流轮岗工作的重要性，加快建立和完善县域内义务教育教师、校长交流轮岗制度，不断扩大教师、校长交流轮岗覆盖面，改善师资队伍结构，优化教师、校长资源的初次配置和再次配置，推进县域内优质教师、校长资源共享，建立健全有利于义务教育均衡发展的教师、校长管理制度和资源均衡配置机制。力争用3至5年时间实现县域内教师、校长2交流轮岗的制度化、常态化，实现县域内教师、校长资源均衡配置，促进教育公平和择校问题的解决，整体提升办学水平和教育质量。二、交流轮岗的重点要以城区学校、超编学校、优质学校教师、校长交流轮岗为重点，加强县域内教师、校长资源的均衡配置。县直及312国道沿线超编学校向农村缺员学校交流为主，辅之以向薄弱学校交流；农村初中学校以跨镇交流为主，辅之以向本镇小学交流；镇域内小学以中心小学向村级小学、教学点交流为主，辅之以跨镇交流。三、交流轮岗方式1、常规调配。根据工作需要，采取竞聘和调动的办法，将超编学校教师向缺编或薄弱学校调配。2、支援支教。县直和312国道超编学校教师到农村学校或薄弱学校支教。支教时限为1至3年。3、跟班学习。农村或薄弱学校向优质学校派送优秀中青年教师，担任相应课程的教学任务，在实际工作中边干边学，不断提高业务素质和教育教学能力。跟班学习时限为1年。4、结对帮扶。城区学校与农村学校、优质学校与薄弱学校结对帮扶，开展教师互派、教研互动、名师送教、领导挂职、信息共享等对口帮扶工作。结对学校互派教师不少于本校教师数的3%。35、送教下乡。充分利用暑期“名师大篷车”、“阳光师训”等活动形式，安排各级名师（统指教学能手、学科带头人、教学名师、特级教师，下同）开展送教下乡、送培到校，促进农村或薄弱学校教师专业水平的提高和学校教学质量的提升。6、新教师工作安排。新招聘的教师，按照教师队伍建设有关规定和工作需要，首先安排到农村学校或薄弱学校任教5年以上，并纳入教师交流轮岗计划。7、退休教师返聘。对已经办理退休手续的中小学名师和高级教师，凡工作需要，身体健康，能够胜任且本人自愿继续从事教育教学工作的，由农村（薄弱）学校依据工作需要与退休教师协商后报经县教体局批准可返聘，定向帮扶农村学校或薄弱学校。对到农村学校或薄弱学校帮扶的退休教师，可按照“谁聘用、谁负担”的原则给予一定的交通、生活补助。四、交流轮岗范围和比例1、凡男50周岁、女45周岁以下，且在同一所学校连续任教（工作）满6年的专任教师均应支援支教。对于不符合上述条件的专任教师，因工作需要或本人自愿也可列为支援支教范围。每学年教师支教一般不低于符合条件教师总数的10%，其中名师、高级教师和一级教师不低于交流总数的30%。2、凡男55周岁、女50周岁以下的正、副校长在（包括同级别人员）同一所学校任职满8年以上，均应进行轮岗。同一所学校4班子成员每次交流人数一般不超过班子成员的30%。新任校长应有2所以上学校工作经历，或有3年以上农村学校或薄弱学校工作经历。五、保障机制在编制核定、岗位设置、岗位聘用、职称评审、业务培训、工资待遇、评优树模等方面制定优惠政策，保障教师、校长交流轮岗工作的顺利开展。1、组织保障。县教体行政部门在县编制部门核定的教师编制总量内，按照“总量控制、城乡统筹、...
