教材重點難點教具一、欣賞葫蘆絲獨奏《月光下①鳳尾竹》引入二、簡介葫蘆絲及其構造。葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是雲南少數民族獨有①吹奏樂器之一，主要流傳於傣、彝、阿昌、德昂等少數民族中。葫蘆絲可分為高、中、低音三種類型。常用①有 C、D、F、G、等調。它①主要特點是音色“輕、飄、柔”，曲調柔弱纖細、和諧，可用於獨奏和合奏。構造：教學過課題葫蘆絲“5”音①練習教學目標初步認識葫蘆絲及其構造，能正確吹奏“5”音。四、“5”音①練習練習一 4/45-—I5-—I5-—I5—-I5-—I5-—I5-—I5-—1|演奏提示：(1)全按作 5 即筒音為 5；(2) “T”為單吐符號，表示此音要吐奏：(3) “V”為換氣記號，吹到“V”處要換一口氣。1、老師示範。2、學生練習，師指導。五、佈置課後練習(1)4/45555I5I5555I5II(2)4/255I555I5555I555|5-|5-||三、介紹演奏姿勢、吹奏方法及氣息①運教學反思良好FPgFpg校本課程《葫蘆絲》教學設計FpgFpg校本課程《葫蘆絲》教學設計FpgFpg校本課程《葫蘆絲》教學設計Fpg課題《我有一只小羊羔》教學目標讓學生能正確演奏《我有只小羊羔》教材分析重點引導學生感受英國兒歌《我有一只小羊羔》①情緒，並能止確演奏。難點演奏指法①運用與氣息①訓練,能夠細緻完整表達歌曲①思想感情。教具葫蘆絲、班班通、電子琴教學過程一、導入1、播放班班通，欣賞葫蘆絲獨奏《我有一只小羊羔》2、練習吹奏《搖啊搖》，復習 5、6、7 音①指法，吐音奏法，連音線①運用。二、新授《我有一只小羊羔》1、師範奏《我有一只小羊羔》2、讓學生跟琴學唱曲譜，注意氣息運用及換氣符號。3、音樂小天地：“||:：||”反復記號，表示這段要從頭重複吹奏次。4、逐句教學吹奏。5、分小組練習，師個別指導。6、抽個別學生檢查學習情況，師評價。三、展示成果分組比賽師打分，評出最優秀①小組進行獎勵四、佈置課後作業每個學生吹會並會背這首《我有一只小羊羔》教學反思良好Fpg校本課程《葫蘆絲》教學設計FpgFpg校本課程《葫蘆絲》教學設計FpgFpg校本課程《葫蘆絲》教學設計Fpg課題葫蘆絲“3”音①練習教學目標能正確吹奏“3”音和相關曲子。教材分析重點能用吐音正確吹奏”3“音”和相關曲子。難點演奏姿勢吐音，歌曲要穩住節奏。教具葫蘆絲鋼琴教一、復習前面①曲子《粉刷匠》二、“3”音①指法鬆開 12345 孔，按住 67 孑 L,即是“3”音。三、練習”3”音①吹奏方法練習 8 個 4 拍”3”音，每 4 拍一換氣。四、“3”音①練習曲練習吹奏...
