1 / 3 《物体的形状改变以后》学案学习内容 : 苏教版小学科学四年级下册第四单元第2 课( 第 43 至 44 页) 学习课题 : 物体的形状改变以后教师: 刘强( 资阳市安岳县岳新乡中心小学) 学习目标 : 知识与技能 : 1? 知道物体受力时形状发生变化, 去掉外力时恢复原来形状的共同特征?2? 知道物体发生形变时会产生弹力?3? 能设计实验来论证自己的猜测?过程与方法 : 1? 能够探究发现物体具有弹性的共同特征?2? 能够探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系, 能设计实验加以验证情感 ? 态度与价值观 : 1? 乐于研究生活中的有关弹性现象?2? 感受到用实验进行论证的重要性?学习重点 : 知道物体受力时形状发生变化, 去掉外力时恢复原来形状的共同特征?学习难点 : 了解拉力与弹簧拉伸长度之间的关系?学习过程 : 一? 玩中体会 , 初步感知两位学生上台分别拉儿童拉力器? 压弹力球 , 观察 , 这两样东西形状有没有改变呢?分别有什么样的变化 ? 我们发现 : 对它们施加力时 , 拉力器变长 , 弹力球变扁了 , 它们的形状都发生了改变?二? 探究发现 ? 学习新知1? 做实验一 ( 同学演示 ): 每组四位同学依次按老师的提示分别演示: 拉橡皮筋 ? 压弹簧 ? 捏海绵 ? 弯直尺, 注意观察这些物体有什么变化?各自将下面实验报告单填写完整实验报告单物体名称受到外力受力后的样子去掉外力去掉力后的样子橡皮筋拉橡皮筋时松橡皮筋后压簧压弹簧时松弹簧后海绵捏海绵时松海绵后塑料直尺用力弯时松直尺后2? 了解什么是弹性 , 什么是弹力 , 二者有何区别 ? (注意填写下面的横线) (1) 当物体受到外力作用时, 物体的形状或体积会发生改变, 去掉外力后 , 又恢复到原来的形状或体积 , 这种 性质 叫做?(2) 这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力, 叫做?(3) 弹性是物体具有的一种性质 , 而弹力则是一种力 ?3? 观察老师的演示实验: 弹硬币实验你得出的结论 : 物体都具有一定的 ,它是普遍存在的 ?2 / 3 4? 列举我们在生产 ? 生活中是如何利用物体弹性的例子?利用物体弹性的例子: ①②③5? 做实验三 :( 分组实验 ) 探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系(1) ? 明确小组内的实验分工? 找到实验所需器材 : 组内成员姓名分工负责的内容组长组织成员开展分组实验 ?交流讨论 , 汇报小组实验结果操作员领取 , 回收整理实验器材 , 按实验要求进行操作演示?观察员注意带着研究...
