实用精品文献资料分享《特殊的保护，特殊的爱》导学案《特殊的保护，特殊的爱》导学案【教学目标】 1 、情感态度价值观目标逐步提高依法保护自己、 维护自身合法权益的能力。 2 、知识目标了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 3 、能力目标初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。【教学重难点】 1 、教学重点让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。 2 、教学难点在生活中如何运用这四个保护， 与危害未成年人身心健康， 侵害未成年人合法权益的行为作斗争。【教学方法】本课以“蓝极速”网吧纵火案这一典型案例为主线贯穿整堂课，将学生带入特定事件的现场， 深入角色，结合教材，探究案例，分析出对未成年人的四种特殊保护，发展学生分析和解决实际问题能力。【教学准备】多媒体【知识链接】1、通过前边第七课的学习， 我们知道，社会生活离不开规矩、 规则。而法律是一种特殊的行为规范；社会生活需要各种规则， 更需要法律的规范和保护，我们的生活离不开法律， 法律是我们生活的“卫士”。在现实生活中， 不尊重未成年人， 侵犯未成年人合法权益的现象时有发生，青少年的健康成长需要国家给予特别的关注。为此，我国制定了专门的保护未成人合法权益的法律。我们青少年应增强自我保护意识，学会应用法律武器保护自己的合法权益。 2 、我国未成年人保护法规定：家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为；家庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍学经商、务农或做工；⋯⋯ 家庭是我们未成年人的摇篮，我们的性格、道德品质、理性情操都与家庭环境、家庭教育有很大的关系。家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。社会保护的基本要求包括：①各级政府应创造条件， 建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生开放。②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。③严禁任何组织和实用精品文献资料分享个人想未成年人出售、 出租、或者以其他方式传播淫秽、 暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。④任何组织和个人不...
