凡尔赛华盛顿体系教学设计

下载后可任意编辑凡尔赛华盛顿体系教学设计12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑教学目标：1、掌握主宰巴黎和会的三巨头、《凡尔赛和约》的签订和内容、凡尔赛体系的构成和作用。2、国际联盟的建立、华盛顿会议的背景。3、《九国公约》的签订、主要内容和作用。教学重点：1、《凡尔赛和约》。理解《凡尔赛和约》孕育了战胜国与战败国之间的矛盾。2、《九国公约》。使学生认识到中国回复到几个帝国主义共同支配的局面，美国凭借其强大的经济势力扩大了侵略势力。教学难点：凡尔赛—华盛顿体系。使学生初步认识它是第一次世界大战后由资本主义国家主导下的国际关系的基本格局。板书设计：22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑一、战后“新秩序”——凡尔赛体系1、巴黎和会英法美的矛盾斗争（1919.1——6）2、《凡尔赛和约》的签订二、对亚太地区的安排——华盛顿体系1、调整美日矛盾为主的华盛顿会议（1921——1922）2、有利于美国对华扩张的《九国公约》3、凡尔赛——华盛顿体系的建立教学过程：一、导入1、同学们，先看课文引言部分的一幅图——福煦车厢。这节火车虽然已经成为不在了，但非常著名。曾是一战德国签订停战协议、正式投降的地方。说起一战，请大家回答几个问题：（1）第一次世界大战的起止时间？（2）第一次世界大战爆发的根本原32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑因？（3）第一次世界大战性质如何？（4）第一次世界大战的结果如何？学生回答问题后，老师指出，第一次世界大战对主要资本主义国家的影响：德国、奥匈帝国等为战败国，英法虽为欧洲强国但实力已大不如前，美日两国的经济实力则得到大幅度增长。再引导学生思考：（1）帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据是什么？（2）帝国主义列强如何“安排”战后世界？（学生答：开会）经过第一个问题使学生理解，帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据就是经过大战后变化了的各国实力。结合第二个问题，简要说明帝国主义列强经过巴黎和会和华盛顿会议完成了对战后世界的安排，确立了战后资本主义世界的“新秩序”，由此导入新课。二、战后“新秩序”——凡尔赛体系42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑1、巴黎和会英法美的矛盾斗争（1919.1——6）（1）参加巴黎和会的有 27 个国家，苏俄和德国被排斥在外（想一想，为什么？），中国作为战胜国也派代表参加，但大会被英、法、美三国操纵。（2）巴黎和会三巨头：英国首相劳合·乔治、法国总理克理孟梭、...