下载后可任意编辑多年老师招聘面试题事业单位版下载后可任意编辑《一》1、对于开朗、活泼、爱说话的孩子,老师如何处理
这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移
对这类学生,采纳和风细雨、轻描淡写式的批判已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出
这类措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦
同时,对这类学生应该实行高标准、严要求的方法,教她们仔细地做每一件事,并善始善终,培育她们坚韧、耐力等个性品质
2、对于性格淘气、专横、大大咧咧的孩子,老师如何处理
对这种气质的学生的教育要用情去感化她们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈
否则她们会即刻把锋芒指向批判她们的人
因为她们的防卫心理特别强,当她们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定她们的情绪,引导她们认识自己的错误和缺点,把批判信息渐进传递给她,最后达到教育的目的
3、如何处理迟到的学生
下载后可任意编辑首先,要了解孩子吃到的原因,是不是有特别的情况
在处理迟到的问题上分两种情况来看
对于偶然迟到的学生,不要小题大做,让她们明白迟到是不正确,有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生,老师要引起注意,调查迟到的原因,和家长及时沟通,安排好同小区的同学做好监督,不让她迟到
4、如何处理有矛盾的两个学生
当学生发生冲突时,老师要稳定自己的情绪,不要不分青红皂白地将同学批判一通,因为你的处理方式将直接影响到学生
学生往往会模仿老师的方法来处理问题
而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,老师切忌急于下定论,造成“错案”
当学生之间发生矛盾或冲突时,老师应该及时到场,,向当事人询问事情的前因后果,有时也能够从旁观的学生那里得到信息
然后应该让当事人双方冷静下来,而且回避其它同学,以免激化矛盾
在学生冷静后,让学生先反省,先谈自己的过失
因为孩子大多开口就会说“她怎样怎样”把责任推在别人身上
让学生说说自