下载后可任意编辑幼儿园四年进展规划12024 年 4 月 19 日幼儿园的办园理念“让儿童自己寻找生命的支点” 我们对“生命的支点”的理解为：幼儿期进展有三大关键支点“自信、自主、自创”。 身心健康、好奇探究、习惯良好自信是一种积极的人生态度，自信的幼儿有很强的自我意识，善于自我肯定、接受挑战。自主是独立的人格基础，具有自主意识的幼儿，就会更积极地去学习，具有很强的责任意识。自创重在培育科学的思维方式和实践(动手)能力，它是创新与制造的源泉。园幼儿的进展目标是具有良好的习惯、探究的兴趣、欢乐的情绪和独立的人格。即以宽广下载后可任意编辑的胸怀热爱生活，以敏捷的思维制造生活，以积极的心态面对生活。老师的进展目标是：具有独立的看法、丰富的想象、创新的愿望、鲜亮的风格和不可取代的专业特质。办园目标以“联系”为纽带，加强人与人的联系、课程与课程的联系、教学与游戏的联系、学习与生活的联系，形成教育服务多元化、幼儿欢乐、家长放心、社会满意的示范性幼儿园。●幼儿园应该成为社区大家庭，家长是合作伙伴、为家长提供多样的教育服务形式与多年龄段的服务项目，在拓展幼儿园教育资源的同时，充分利用家长与社区教育资源。●课程建设从幼儿的需要出发，以幼儿、老师、家长、环境、材料五互动为核心，经过教学整合，让幼儿获得全部有意义的经验。●发挥环境的教育功能，创设促进儿童身体、社会、情感以及认知进展与安全的保教环境。力求环境功能的合理性、综合性、开发性和利用性，以有限的教育投入，争取最大的教育效益。●幼儿园的生活环境、课程、学习氛围以及所提供的各种服务的目的都是鼓舞幼儿把课堂上学习的知识运用到实际生活当中去。32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑管理目标提倡和养育相互尊重合作共进的团队精神，交涉包容、创意的幼儿园文化，树尊重、合作的团队精神；努力使一切资源得到最佳配备和最优组合；让每一个孩子欢乐成长，使每一位老师获得成功。老师进展目标：建立对孩子的依恋之感，建构多方面的教育情景，建设自我培育的进展目标，让每个老师都有敌意的机会。幼儿进展目标：身心健康、好奇探究、习惯良好。培育组织智慧 促进师生进展幼儿园四年进展规划一、情况分析东方幼儿园 接受了市专家的督导， 经过了示范园的复验， 成功申报了上海市老师专业进展学校，近年来在优质化教育以及师资培育方面都得到了稳步的进展。 和 分别在曹路镇托管了“好时间幼儿园”和...
