下载后可任意编辑高职应用电子技术专业人才培育方案专业代码: 590202适用年级: 级、 级专业负责人: 宁玉伟制定时间: 5 月 30 日业务主任审批: 系主任审批: 教务处审批: 主管院长审批: 审批时间: 月 日 级应用电子技术专业人才培育方案( 专业代码: 590202) 一、 招生对象及学制 下载后可任意编辑1．招生对象: 普通高中毕业生2．学制: 三年二、 专业培育目标本专业培育拥护党的基本路线, 德、 智、 体、 美等全面进展, 掌握应用电子技术专业必备知识, 具备较强的综合运用多种知识和技能解决实际问题的能力和可持续进展能力, 具有较强的创新能力, 服务于电子装配、 设计、 制造等行业的生产和管理第一线的高等技术应用型人才。三、 职业岗位群及人才培育规格1．职业岗位群本专业职业岗位群如表 1-1-1 所示表 1-1-1 应用电子技术专业职业岗位群职业岗位主要工作任务职业资格证书产品维修试验员产品维护、 产品改进家用电子产品维修职业资格证维修操作工负责返修品的清洗、 拆装、 元器件更换等任务电子产品维修职业资格证电子产品装接工根据生产工艺要求完成各项作业, 合理使用工具和设备电子设备装接中级工职业资格证设计、 测试助理工程师产品试验程序的编制、 对现场试验人员的技术指导及培训、 试验装置的改进、 开发和引进电子设备装接中级工职业资格证工艺助理工程师进行产品图纸的工艺审查、 编制产品工艺文件、 进行现场工艺配合电子产品装接职业资格证电子产品制图制板员绘制原理图、 设计 PCB 线路板文件、 制作 PCB 板并进行测试电子产品制板职业资格证SMT 操作员能根据质量要求完成产品生产、 负责 SMT 生产线的编程及调试工作电子设备装接中级工、 SMT 职业资格证2．人才培育规格本专业人才培育应具备一下职业能力: ( 1) 专业能力: 培育学生根据一定方式独立完成任务能力, 解决电子技术应用等实际问题能力, 评价结果的能力。具体专业能力如下: 下载后可任意编辑 阅读一般性英语技术资料和简单口头沟通能力。 计算机操作和应用能力。 识图与绘图能力。 智能仪表调试与应用能力。 电子产品开发与设计能力。 CAD 专业软件应用能力。Protel 程序应用能力。 生产组织能力。 质量管理能力。( 2) 方法能力: 职业生涯规划能力、 独立学习能力、 猎取新知识能力、 决策能力。( 3) 社会能力: 人际沟通能力、 公共关系处理能力、 劳动组...
