电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

现代教师学导论

现代教师学导论_第1页
1/4
现代教师学导论_第2页
2/4
现代教师学导论_第3页
3/4
来源:网络转载现代教师学导论一、填空题 (每小题 2 分,共计 20 分) 1.教师学是以(教师)为研究对象的学科,它既研究教师职业与群体的演变规律,也研究(教师个体)的发展规律。2.教师的专业化包含(教师个体的专业化)和(教师职业的专业化)两个方面3.按照美国心理学家勒温的划分,教师的三种领导方式或三种领导作风是(专制作风型)、(放任作风型)、(民主作风型)。4.教师的期望是指教师对学生所作的关于当前与未来的学业成绩和行为表现的(推断)和(预测)5.与教师道德素养相关的四大问题是:对待工作的道德问题;对待同行的道德问题;对待(.学生)的道德问题;对待(自身)的道德问题。6.教师的教学效能感是指教师对自己影响学生的学习行为和学习成绩的能力的(主观判定)7.根据教学监控的对象,可以把教学监控能力分为(自我指向型)和(任务指向型)两种类型。8.教师的教学语言可分为(.口头语言(或有声语言 ))、(书面语言 (或教学板书)和(身体语言 (或无声语言 ))三种类型。9.我国教师现在的任用制度实行.(聘任制)的方法。10.在职业生涯的设计中,自我定位包括对(类型的定位)和(对层次水平的定位)两个方面。二、选择题 (在下列每小题的4 个选项中只有 1 个是正确的,请选出并将题号填入括弧之中。每小题2 分,共计 20 分) 1.专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是 (.D)。A.医生 B.律师C.会计师 D.售货员2.教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为(.A)。A.学生的诊断师B.学习的指导者C.学生的管理者 D.不断进取的人3.在师生冲突过程中,教师的体罚往往导致学生的(.A)。A.报复 B.逃避C.顺从 D.自尊4.许多教师认为, (B)是热爱学生的较高层次的标准。A.了解学生 B.尊重学生C.喜欢学生 D.惩罚学生5.“多一把评价的尺子,就多出一批人才。”这句话的意思是,教师必须具有(C)A.一元化的人才观B.以智育为核心的人才观来源:网络转载C.多元化的人才观D.以德育为核心的人才观6.在现代教师的教学能力中,所谓“教学操作能力”是指(C)A.教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力B.教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力C.教师在实现教...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

现代教师学导论

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部