现代教育原理名词解释VIP专享

学习好资料欢迎下载名词解释1. 教育：狭义的教育是教育者根据一定的社会的要求和年轻一代身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、 有组织地传授知识技能， 培养思想品德， 发展智力和体力的活动， 通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。2. 教育科学： 是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育学科构成的学科总体。3. 教育学科： 广义的教育学科泛指我国学科分类中一级学科教育学所属的各类教育学研究领域。狭义的教育学科主要指师范和教育院校在进行教师教育中所开设的公共教育课，如教育学，心理学，学科教学论，教育科学研究方法，青少年心理学，学校教育心理学，比较教育学等。4. 教育现象： 是以培养人为主体内容的社会实践活动的外在表现形式。6. 教育活动 ：广义的教育活动泛指人类社会生活中能够对人的身心发展产生积极影响的各种活动。 狭义的教育活动主要指学校教育活动或师生的学校生活， 即教育者和受教育者更加社会和相互的需要，通过有目的、有计划、有系统的活动，学习知识技能，提高思想品德，发展智力与体力的活动。7. 教育事业 : 当人类自由散在的教育活动变成在一定的组织结构，专门人员， 规则规范和相应制度约束下进行的活动时，这种教育活动就变成了教育事业。8. 教育经验： 教育经验是指符合教育规律的有效做法。9. 教育思想 ：教育思想泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识，观点和看法。10. 教育理论： 教育理论是指人们在教育实践经验基础上抽象概括出来，由感性上升为理性、由一系列理论范畴所构成的较为系统和严密的教育思想。11. 教育流派 ; 教育流派是指具有系统的教育思想主张， 以富有说服力的独到研究成果占据研究领域和研究优势，在学术界具有广泛社会影响力的教育理论派别。12. 教育思潮： 教育思潮是指在一定历史时期内，集中反映社会群体的教育意愿、教育要求和教育思想， 流传较广， 影响较大的一种思想倾向或思想潮流。13. 教育方针 ：教育方针是由国家或政党根据一定社会的政治经济要求提出的，带有法律效力的，关于教育工作的方向、目的、道路的总体规定。14. ．广义的教育：广义的教育即学校教育；狭义的教育是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品...