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现代舞基础训练教学大纲复习课程

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现 代 舞 基 础 训 练 教 学大 纲精品文档收集于网络,如有侵权请联系管理员删除现代舞基础训练一、介绍现代舞的概况现代舞 (Contemporary)是 20 世纪初,在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是,反对古典芭蕾的因循守旧和单纯追求技巧的形式主义倾向,主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。现代舞是 20 世纪产生的,是历史并不长的新艺术品种。现代舞是伴随着现代社会的发展而发展的。舞蹈的内容与形式更接近现实社会,更接近百姓生活,它反对古典芭蕾那些清规戒律,主张自由,宣扬人性,破除一切羁绊,不断更新。现代舞最鲜明特点是,反映现代西方社会矛盾和人们的心理特征 ,故称为现代舞。美国现代主义舞蹈家海伦?汤米尼斯概括现代舞的与众不同之处在于:“不存在普遍的规律,每一个艺术家都在创造自己的法典。”绝大多数观众 (甚至包括职业舞者)认为, “现代舞 ”是艰深难懂的,更是遥不可及的。因为他们大多并未看过什么标准意义上的“现代舞 ”,更不知道它的历史渊源与发展现状。现代舞之所以称为 “现代 ”,是因为它是随着时代更替而变化的。几乎每一个伟大文明的每一个时代,都有属于自己的“现精品文档收集于网络,如有侵权请联系管理员删除代”艺术,它们的内容不落言诠、形式不拘一格,拒绝被传统艺术的观点所束缚,更不愿意被人为的概念所规范。它们的最高宗旨是标新立异、严肃探索、永远追求新观念和新方法。现代舞没有严格的动作规范、统一的审美标准和任何保留的剧目,并且轻视模仿论的作用。它所给予观众的不仅是审美享受,而且是心灵的震撼和启迪。(二)现代舞的产生19 世纪末期,欧洲古典芭蕾单纯追求形式与技巧的倾向越来越严重,不仅影响到整个舞蹈艺术的发展,而且也阻碍其自身的发展走向。内容与题材也仍旧停留在神话传说、王子公主的范围内。与现实生活的距离越来越大,这成为舞蹈反映社会生活的巨大障碍。在工业革命带来的喧嚣中,艺术家们热衷于回归自然,田园和古代文化,去寻找一种感性的真实和人性的力量。伊莎多拉.邓肯的出现,掀起了20 世纪一场波澜壮阔的人体文化的复兴。这个窈窕淑女自信的光着脚丫、穿着透明绸衣在舞台上翩翩起舞。她认为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯朴和自然的纯真,主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合,肉体动作必须发...

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