实用精品文献资料分享《珍爱生命》专题复习教学设计专题一第一课时《珍爱生命》专题复习教学设计【教学目标】课程标准内容目标具体学习目标情感态度价值观知识能力实用精品文献资料分享教学环节教学内容教学活动设计意图情景导入复习主题：珍爱生命通过简单的自我介绍，引入复习主题异地教学，要快速拉近与学生距离，导入主题考点梳理☆ 生命需要相互关爱实用精品文献资料分享学生小组合作， 用自己喜欢的方式对本专题的知识进行梳理，构建知识网络并说出这样设计的理由。师生合作，梳理本课知识，构建知识体系。通过小组合作，培养学生归纳、整理知识的能力和合作探究的能力；通过指导学生做好笔记， 实现知识的落实； 通过师生合作共同构建知识体系，活跃课堂气氛，拉近师生的距离，真正做到“以生为本”，把课堂还给学生。☆ 人的生命具有独特性☆ 珍爱我们的生命，延伸生命价值走进考题课堂检测学生进行针对性训练；教师边巡视，边收集信息、发现问题，作简单点评并渗透解题技巧。针对性训练，巩固和落实知识，提高应用知识的能力。时政链接变式训练教师展示“保时捷少女”材料，指导学生对材料进行变式训练。通过巧妙设疑和变式训练， 巩固知识， 培养和提高学生运用所学知识实用精品文献资料分享分析和解决实际问题的能力。材料设问变化， 熟悉回顾相关内容， 令学生既强化做题能力又激发学生思维，收获大于题目表面所给予的。情感升华师生分别用一句话概括自己对“生命”的看法（或启示），并作出“珍爱生命”的倡议。巩固知识，升华情感
