《甜甜的泥土》教学案例教案背景1．面向学生：□√ 初中2．学科：语文3．课时： 1教学课题苏教版语文八年级上册12 课《甜甜的泥土》教材分析这是现代作家黄飞写的一篇小小说，选自台湾新地出版社的《甜甜的泥土》 。“甜甜的泥土”有着深刻的蕴含，耐人寻味，作者利用许多细节描写表达了一种强烈的母爱，有着较为浓厚的教育意义。教学重点难点及突破：重点：体会母子深情， 理解违章结尾有关句子的含义；难点： 对比手法突出主题的方法。教学突破： 通过【百度词典】和【百度图片】的搜索，学生较易理解句子的意思，但对课文中蕴含的深刻哲理，却难以领悟。如果教师直接讲给学生听，虽然学生也能明白，但印象不会太深，我利用【百度MP3】反复播放《世上只有妈妈好》的曲子让学生一遍遍地读课文中能表达母子深情的句子，在朗读充分的情况下，启发学生质疑， 从而引导他们自己去发现，自己去感悟， 学生不觉中明白了课文中的寓意，也了解了对比手法运用的特点。再用【百度百科】和【百度百科】拓展了其它的课文，开阔了学生的视野。教学准备：利用“百度搜索”搜集资料，制作多媒体课件。教学方法1．打破填鸭式的教学方式，创设情境，引导学生积极参与，全程参与，在参与中走进作者，走进作者的精神境界，达到自悟自得。2．图文结合，体味小小说的内容；文题勾联，感悟作者情感。教学过程（一）导入新课a（百度图片，播放《世上只有妈妈好》）导入语：世上只有妈妈好。 母爱是世界上最伟大的爱，拥有母爱更是世界上最幸福的事。今天我们一同来感受小小说《甜甜的泥土》中那感人至深的爱。出示图片（二）出示目标1．体会离异的母亲对儿子的至爱亲情。2．理解文章结尾处有关句子的含义。3．了解对比手法突出主题的方法。（三）检查预习（给加点字注音）（学生利用百度词典理解下列词语）黯．淡（）呆滞．．（）蹭．（）蓦地．．（）踉跄．．（）吮． （）涮．净（）晕眩．．（）（四）整体感知学生自由读课文，思考两个问题：1、用简洁的语言概括故事内容。 ( 利用百度搜索 ) 2、本篇小小说故事情节的线索是什么？围绕它依次写了几件事？学生讨论、交流；线索：奶糖送奶糖——吃奶糖——埋奶糖——化奶糖（开端）（发展）（高潮）（结局）（五）品味语言1、从文中找出离异母亲爱孩子的语句，看看“有妈的孩子像块宝”的幸福，品味这份母爱。（1）学法指导：品读语句，可结合人物描写方法、用了哪些富有表现力的词语进行一些联想。（2）...
