《甜甜的泥土》教学案例教案背景1.面向学生:□√ 初中2.学科:语文3.课时: 1教学课题苏教版语文八年级上册12 课《甜甜的泥土》教材分析这是现代作家黄飞写的一篇小小说,选自台湾新地出版社的《甜甜的泥土》 。“甜甜的泥土”有着深刻的蕴含,耐人寻味,作者利用许多细节描写表达了一种强烈的母爱,有着较为浓厚的教育意义。教学重点难点及突破:重点:体会母子深情, 理解违章结尾有关句子的含义;难点: 对比手法突出主题的方法。教学突破: 通过【百度词典】和【百度图片】的搜索,学生较易理解句子的意思,但对课文中蕴含的深刻哲理,却难以领悟。如果教师直接讲给学生听,虽然学生也能明白,但印象不会太深,我利用【百度MP3】反复播放《世上只有妈妈好》的曲子让学生一遍遍地读课文中能表达母子深情的句子,在朗读充分的情况下,启发学生质疑, 从而引导他们自己去发现,自己去感悟, 学生不觉中明白了课文中的寓意,也了解了对比手法运用的特点。再用【百度百科】和【百度百科】拓展了其它的课文,开阔了学生的视野。教学准备:利用“百度搜索”搜集资料,制作多媒体课件。教学方法1.打破填鸭式的教学方式,创设情境,引导学生积极参与,全程参与,在参与中走进作者,走进作者的精神境界,达到自悟自得。2.图文结合,体味小小说的内容;文题勾联,感悟作者情感。教学过程(一)导入新课a(百度图片,播放《世上只有妈妈好》)导入语:世上只有妈妈好。 母爱是世界上最伟大的爱,拥有母爱更是世界上最幸福的事。今天我们一同来感受小小说《甜甜的泥土》中那感人至深的爱。出示图片(二)出示目标1.体会离异的母亲对儿子的至爱亲情。2.理解文章结尾处有关句子的含义。3.了解对比手法突出主题的方法。(三)检查预习(给加点字注音)(学生利用百度词典理解下列词语)黯.淡()呆滞..()蹭.()蓦地..()踉跄..()吮. ()涮.净()晕眩..()(四)整体感知学生自由读课文,思考两个问题:1、用简洁的语言概括故事内容。 ( 利用百度搜索 ) 2、本篇小小说故事情节的线索是什么?围绕它依次写了几件事?学生讨论、交流;线索:奶糖送奶糖——吃奶糖——埋奶糖——化奶糖(开端)(发展)(高潮)(结局)(五)品味语言1、从文中找出离异母亲爱孩子的语句,看看“有妈的孩子像块宝”的幸福,品味这份母爱。(1)学法指导:品读语句,可结合人物描写方法、用了哪些富有表现力的词语进行一些联想。(2)...