下载后可任意编辑操作系统课程设计哲学家进餐问题12024 年 4 月 19 日 操作系统课程设计 课程设计题目:哲学家进餐问题 姓 名： 专 业： 班 级： 学 号： 指导老师： 6 月 10 日目录下载后可任意编辑1．设计题目与要求.................................................................................21.1 实验目的........................................................................................21.2 初始条件.......................................................................................22 总体设计思想及相关知识...................................................................32.1 总体设计思想...............................................................................32.2 临界区互斥编程原理..................................................................32.3 开发环境与工具..........................................................................33 模块说明................................................................................................3 3.1 状态改变模块..................................................................................44. 部分源程序代码及测试结果............................................................65. 课设总结...............................................................................................7参考文献...................................................................................................812024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑1．设计题目与要求1.1 实验目的经过实现哲学家进餐问题的同步,深化了解和掌握进程同步和互斥的原理。用 C++进行线程的创立与撤销代码相对来说比较简单，因为封装比较多，我们能做的就是创立与调用。当然，代码中也有一些复杂的地方，不是对线程的操作，而是关于界面的显示与操作，单个线程容易创立与撤销，但难的是合理的“监控”与组织多个线程并及时进行状态的显示。虽然用程序语言实现了进程创立（当然，这是在并不会理论的情况下），但还是没弄清理论的实质。可能理论更抽象些吧。在平常的编程中，虽然常常遇到过要使用多线程的问题，但没有去试过从操作系统的角度去考虑线程的运22024 年 4 月 ...
