主题名称：我长大了 主题说明： 每一个“我”不仅是一个独特的我而且是一个生命不断成长与发展的“我”
经过两年的幼儿园生活幼儿身体发生着悄然的变化兴趣、情感、能力等方面也不断发展
不知不觉中他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐
在这成长历程中既蕴涵着许多兴奋和喜悦也潜藏着许多教育的契机和内容
对幼儿来说发现自己的变化知道自己的成长探究自己身上的种种变化体验在幼儿园中角色的转变关注自我增强自我意识提高自信心更好地认识自己和周围的人
通过主动地与弟弟妹妹交往大带小的活动及做老师的小帮手进一步满足幼儿渴望成长的需要满足幼儿自信与成就的需要
同时幼儿认识到自己的成长离不开老师、家长及亲人的辛劳和关爱
这也是本主题的出发点
主题活动中，幼儿通过与小班弟弟、妹妹的沟通、交流、展示通过寻找自己生命成长的各种变化通过共 同讨 论 、观 看 成长照 片 感受 自己的成长体验在幼儿园中角色地位 的变化
同时通过在生活中帮助 弟弟妹妹做事 与弟弟妹妹共 同学 习 、游 戏 学 习 关爱他人感受 帮助 他人的快 乐 体验当 哥哥姐姐的自信与光 荣
此 外 通过协 助 老师做事 、值 日 等途 径 学 习 做老师的小帮手增强爱劳动的意识提高做事 的程序 性 建 立 初 步的责 任 感
生命的成长是个体不断感受 、体验的过程
在本主题开展过程中要力避 空 调 说教应充 分 利 用 家长资 源 创 设 多种途 径 的实 践 活动，运 用 多种手段 唤 醒 幼儿已 有 的感受 并 积 累 相关的成长经验
引 导 幼儿在参 与各种实 践 活动的过程中丰 富 “我长大了 ”的体验体会 自己的价 值 感受 成长的快 乐 真 正 获 得 对成长意义 的理 解
“我长大了 ”凸 显 的是“我”的成长因 此 在实 施 中一定 要与幼儿的日 常 生活活动、区 域 活动和游 戏 活动相 结 合 在
