绘画——奇特的房子 活动目标 1 、能根据观察和想象设计各种奇特的房子，运用所学的技能表现建筑物的特征和结构。 2 、有一定的想象力和创造力，画面色彩鲜艳、协调。 活动准备 1 、画纸、笔。 2 、对房屋形式、功能，门、窗、顶有一定的了解。 活动过程 1 、通过提问，引起幼儿回忆建筑物的基本特征。“小朋友，在你见过的楼房中，你最喜欢哪一种？为什么？”了解现代建筑物的特征，鼓励幼儿大胆想象各种各样建筑物的结构。 2 、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物。“如果请你来设计未来的新型房屋，你将在现在房屋的基础上做些什么变化呢？ ”从房屋外形、功能、门窗等方面观察现在建筑物中可以变化的地方。想象房子还可以是什么样子的，请个别幼儿描述自己想象的为了的房子。 3 、幼儿绘画，老师指导。鼓励幼儿大地设计出与别人不一样的房子。 4 、找出设计美观、新奇的建筑物，请小设计师介绍自己的设计。 评析《奇特的房子》 (2008-04-21 20:52:17) 转载 标签： 杂谈 评析《奇特的房子》 1 、这是《我们的城市》主题背景下的一次活动，在我们的城市中，每天都发生着日新月异的变化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引着幼儿的注意，顾老师选取《奇特的房子》作为教学内容，适合大班幼儿年龄特点，也满足了幼儿的探索欲望。老师能把“新房子和老房子”延伸到奇特的房子，拓展了幼儿的视野，具有一定的挑战性。 2 、此次活动目标明确，重点突出。顾老师把这次教学活动的目标定为：（1 、有兴趣地观察各种奇特的房子，了解它们的特征。2 、鼓励幼儿积极思维，大胆想象未来的幼儿园。）活动围绕着奇特房子的特征，引导幼儿观察，开展讨论，幼儿通过观看老师制作的课件，观赏到了各种奇特的房子，了解了它们的奇特作用。如会变色的房子、悬浮房子、充气房子等，真是让幼儿打开眼界。最 后 让幼儿大胆想象，设 计 未来的幼儿园房子，畅 谈自 己 设 计 的意图 ，让幼儿有一种做 设 计 师的自 豪 感 ，又 发展了幼儿的想象力 。 3 、前 期 工 作准 备 得 充分 ，课前 师生收 集 了许 多 自 己 喜 欢 的、最 特别 的房子资 料 ，并 积累 了丰 富 的知 识 经 验 ，使 幼儿在交 流 中有话 可 说 。老师让幼儿展示 自 己 带 来的有关 房子的各种资 料 ，让幼儿自 由 介 绍 自 己 喜 欢 的房子。让每个 幼儿有了表 达的机 会。 4 、整 个...
