下载后可任意编辑江苏新起点大学基础英语教程教学建议和实施方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑江苏《新起点大学基础英语教程》教学建议和实施方案 新起点大学基础英语教程教学建议和实施方案《新起点大学基础英语教程》教学建议和实施方案 《新起点大学基础英语教程》作为江苏省高职高专推举教材,XX 年开始正式在江苏城市职业学院非英语专业学生中使用.为了加强教学指导,引导各教学点任课老师合理组织教学并提高教学效率,特制定本教学建议和实施方案,建议各教学点任课老师参照执行. 《新起点大学基础英语教程》共分 4 级,共开设 4 学期,每级 3学分,每周 3 课时,每学期授课 18 周,每学期 54 学时,另外每周必须增加听说课 1 学时,因此大学英语课程每周实际为 4 学时,每学期共72学时.22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 《新起点大学基础英语教程》每级包括《读写教程》,《听说教程》,《自主综合训练》以及《学习方法与阅读》四册教材及配套的磁带和老师用书.每册教材均由 12 个单元组成.每个单元涉及一个主题,各册之间互相话题融通 ,技能互补,构成一个整体 . 从总体上说,任课老师应该认真讨论教材,认真备课,积极探究利用网络和多媒体手段丰富教学形式和手段,同时加强对学生学习过程的控制,不但要充分利用课内时间,对于学生在课外的学习也要加以指导和帮助.应该科学的利用教材,以教材为中心,其它材料为补充;课堂讲授和学生课外自主学习并重;课堂教学以学生为中心,讲授与讨论相结合,技能与知识并重,语言知识与文化知识并重,传授方法与传授知识并重;充分利用网络和多媒体教学手段,形成适合学生特点的教学模式. 从教材上看,《读写教程》侧重阅读理解的训练,主要应针对学32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑生的词汇,语法和文化知识展开训练.在教学过程中,应当以阅读课文为核心,经过多种课堂教学形式,让学生能够自上而下,从内容到形式,从输入到输出多重重复的进行练习,并不断加深对所学技能与知识的掌握.能够参考教程的编写目的来设计课堂活动和组织教学. 由于课堂教学时间有限,而每单元内容较多,建议以每单元的TEXTA 为重点,TEXTB 作为学生自学课文,在课内能够以提问等方式帮助学生掌握重点,并对难点进行必要说明.课后练习能够让学生在预习过程中先做一遍,课堂上只做提示和抽查.对于写作部分的练习,希 望 组 织 学 生 在 课 后 进 行 , 课 内 能 够 做 适 当 讲 解 . 《听...
