下载后可任意编辑江苏省职业学校教学管理法律规范视导标准12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑江苏省职业学校教学管理法律规范视导标准（试行）一级指标二级指标考核内容考核点及计分办法测评方法得分教学行政（14分） 组织机构(2 分）教学管理组织体系健全，管理队伍数量结构合理，责权明晰、精干高效。1.教学管理组织体系健全，管理队伍数量结构合理（1分）。听汇报，访谈，查阅有关文件和岗位职责 2.各教学管理机构职责权限清楚（1 分）。 管理制度（5 分）根据教育部和省教育厅有关要求，建立健全教学管理制度，教学管理制度化和法律规范化。3.教学管理制度经学校正式颁布并汇编成册（涵盖了教学行政、教学过程、教科研管理及师资队伍建设、教学改革、专业建设等）（3 分）。查阅制度汇编和补充规定等相关资料 4.近两年结合实际适时更新相关制度（2 分）。 计划管理（3 分）教学工作有计划，有落实、有总结。5.近两年学校教学工作计划与总结齐全（1 分）。查阅近两年教学工作计划、总结 6.近两年职能处室教学工作计划与总结齐全（1 分）。 7.近两年系部（专业办）或教研组教学工作计划与总结齐全（1 分）。 教学档案、资料（4 分）根据教育部和省教育厅有关规定，日常教学档案、资料保存完好，教学档案、教学资料收集、整理、立卷、移交、查阅、存档等管理严格、法律规范，信息化水平高。8.学校教学文书档案由职能处室负责收集，按年建档、保管，档案资料清楚完备(1 分）。查阅教学档案及有关电子文档 9.学校教学业务档案由职能处室负责收集，按专业、年级建档，学生毕业后交学校档案室保管，档案资料系统清楚完备（2 分）。 10.学校为每位老师建立了业务电子档案，反映老师每年度授课课程、继续教育状况、参加教研情况、教科研成果、各级各类获奖情况，电子档案齐全，一目了然（1 分）。 专业建设专业设置与开发（4紧贴当地经济社会进展需求设置专业，注意专业开发与拓11.结合地方产业结构制定学校专业建设规划（1 分）。查阅专业建设规划，专业设 12.专业设置、开发与拓展有市场调研、人才需求分析和专 22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑(12分)分）展，专业结构合理。家论证报告，并报教育主管部门审批、备案后招生（2分）。置与调整论证报告，专业设置一览表等13.专业设置与地方经济需求结合紧密，注重新兴专业开发，专业结构不断调整优化，学校专业特色基本形成（1分）。 教学计划（人才培育方...
