第一章老年健康照护概述【课时安排】2 课时【教学课型】理论课【目的和要求】1 、掌握老年人的年龄划分标准,人口老龄化的特征
2 、了解老年健康照护的特点、范畴
3 、掌握老年健康照护人员应具备的基本素质
4 、了解老年健康照护与老年学等相关学科的关系
【重点难点】老年健康照护的目标,人口老龄化的特征
【教学方法、手段】多媒体讲授与讨论相结合【教学过程】第一章老年健康照护概述(Introduction)主讲:卢桂珍【学时分配】45 分钟1 、导入新课 5 分钟 2、认定目标 2 分钟 3、达标教学 30 分钟 4、课后作业 3 分钟5 、课堂小结 5 分钟【导入新课】教师提问:观看动画,思考人生的几个阶段
【讲授新课】第一节老年人与人口老龄化一、老年人的年龄划分标准1 、WHO 对老年人年龄的划分有两个标准:发达国家:65 岁以上的人群
发展中国家:60 岁以上的人群
2 、联合国卫生组织将人的年龄界限划分:青年人:44 岁以下中年人:45-59 岁年轻老人(theyoungold):60-74 岁老老年人(theoldold):75-89 岁非常老的老年人(theveryold)或长寿老年人(thelongevous):90 岁以上
3、我国国务院规定退休年龄男:60 岁女:55 岁高级脑力劳动者:65-70 岁 4、中华医学会老年医学会建议:老年人:60 岁以上老年前期:45-59 岁老年期:60-89 岁长寿期:90 岁以上★提问:何谓人口老龄化
二、人口老龄化1 、人口老龄化:指社会人口年龄结构中一定年龄的老年人占总人口比例较高的一种发展趋势
简称人口老化
2 、影响人口老化的因素:出生率和死亡率的下降;平均预期寿命的延长;青年人口外迁的增多;老龄化社会发达国家的标准:65 岁以上人口占总人口比例的 7%以上
发展中国家的标准:60 岁以上人口占总人口比例的 10%以