下载后可任意编辑现代学徒制试点工作实施方案安吉12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑安吉职教中心现代学徒制试点工作实施方案为深化贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和进展规划纲要（ -2024）》，推动职业教育内涵进展，提高职业教育人才培育质量和水平，参湖教办〔 〕23 号关于《湖州市开展现代学徒制试点工作的实施方案》文件精神，为我县经济社会进展培育更多适应性强的高素养技能型人才，特制定安吉职教中心现代学徒制试点工作实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，坚持技能为本、能力为重，根据“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培育总体思路，以实习计划及实习大纲为统领，以企业用人需求与岗位资格标准为导向，以学生（学徒）技能培育为核心，以学校、企业的深度参加和老师、师傅的深化教授为支撑，深化教育模式改革，推动教育机制创新，增强中职教育对我县济社会进展的人才支撑力，提升中职教育的核心竞争力。二、工作目标经过三年努力，基本形成“政府、企业、学校”三元合一的学生实习管理体系，探究创立“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培育模式。逐步建立中职学生质量标准化体系和质量监督评22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑价体系。全面提高学生实习专业对口率，切实提高学生岗位技能。为实习学生投保相对应的学生实习责任保险等险种，保障实习学生权益和合理酬劳。 三、基本原则（一）试点先行。以学校旅游服务与管理专业为试点结合专业实际情况 ，科学规划，加强统筹，制定本校试点具体实施办法。一次规划，分步实施，先试点再推行，稳步推动，确保试点工作取得成效和经验。（二）强化内涵。以内涵建设为重点，根据专业教学计划与教学大纲要求制定实习计划与实习大纲，实行岗位达标制度和轮训制度，注重学生岗位技能提升，健全学校实习管理制度机制，全面提高中职学校办学质量和水平。（三）改革创新。从我校实际出发，解放思想，大胆创新，建立“政府、企业、学校”三元合一的实习管理体系，形成“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培育模式。建立第三方（行业、企业）评价机制，全面提升中职学校的进展活力。（四）注重实效。建设目标切合实际，管理措施具体可行，建设责任落实到位，管理制度法律规范健全，技能素养全面提升。四、重点任务（一）改革培育模式。以提高学生技能水平为目标，根据“学32024...
