孙 权 劝 学 练 习题精选 课内精读 阅 读 下 文 ， 回 答 问 题 。 孙 权 劝 学 初 ， 权 谓 吕 蒙 曰 ：“卿今当涂掌事， 不可不学 ！”蒙 辞以军中多务。 权 曰 ：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎， 见往事耳。 卿言多务， 孰若孤？孤常读 书， 自以为大有所益。” 蒙 乃始就学 。 及鲁肃过寻阳， 与蒙 论议， 大惊曰 ：“卿今者才略， 非复吴下 阿蒙 ！”蒙 曰 ：“士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙 母， 结友而别。 1．解释下 列句子中加点的词。 （1）蒙 辞以军中多务．（ ） （2）孤岂欲卿治经为博士邪．（ ） （3）但当涉猎．．， 见往事耳（ ） （4）卿今者．．才略（ ） （5）卿今者才略．．（ ） （6）大兄何见事．．之晚乎（ ） 2．用现代汉语翻译下 列句子。 （1）卿今当涂掌事， 不可不学 ！ （2）孤常读 书， 自以为大有所益。 3．孙 权 劝 学 的目的是什么？（用原文 语句回 答 ）他是如何成功劝 说吕 蒙 学 习的？ 4． 文 章 写 吕 蒙 的 学 习 过 程 仅 用 “蒙 乃始就学 ”一句话带过 ，而写 他的 学 习 成效又用 鲁肃的 见闻和行动来表现，这样写 有什么妙处？ 5． 谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”这句话的 理解。 6． 本文 虽短，但通过 人物的 对话描写 ，刻画了鲜明的 人物形象。请各用 一两个短语来概括他们的 性格特点。 （1）孙权：________________________________________________________________ （2）吕 蒙 ：________________________________________________________________ （3）鲁肃：________________________________________________________________ 7． 读完此文 ，你得到怎样的 启发？ 比较阅读 一、阅读甲、乙两文 ，回答问题。 【甲】孙权劝学 初，权谓吕 蒙 曰：“卿今当涂掌事，不可不学 ！”蒙 辞 以 军 中 多 务 。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言 多 务 ，孰 若 孤？孤常 读书 ，自 以 为大 有所 益 。”蒙 乃始就学 。及 鲁肃过 寻 阳 ，与 蒙论 议 ，大 惊 曰：“卿今者 才 略 ，非 复 吴 下 阿 蒙 ！”蒙 曰：“士别 三 日 ，即 更 刮 目 相 待 ，大 兄 何 见事之 晚 乎 ！”肃遂 拜 蒙 母 ，结 ...
