篇一 近日， 我校全体教职工在学校领导的带领下共同学习了教育部印发的《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》 的相关内容， 我在学习后体会较多， 这又一次强调了师德师风的重要性， 旨在建设一支廉洁高尚的教师队伍。 通过对相关规定的学习， 我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师， 不仅要教好书， 还要育好人， 各个方面都要为人师表。 师德的形象， 不是简单地说教， 而是一种精神体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养， 需要教育， 更需要的是——我们每位教师的自我修养! 、“师者 ， 所 以 传道、 授业、 解惑也。” 教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提， 也只有对“怎样做一名教师” 这一问题有深刻的认识， 才能提出对自己更高的要求。 树立事业心， 增强责任 感 热 爱 教育事业， 忠 诚 教育事业， 献 身 教育事业。 因 此 ， 我们教师在任 何 时 候 都不能忘 记 ， 自己不单单是为教书而教书人， 而应 是一个教育研 究 者 ， 是人类灵魂的工程师。尊 师爱 生 ， 是一种理 性化的高尚情 感 ， 对待 学生 ， 管 而不死 ， 严而不厉 ， 爱 在其 中。《规定》 要求对于 在课堂 上 故 意 不完 成 教育教学任 务 、 课上 不讲 课后讲 并 收 取 补课费的， 以 及 打 击 报 复 不参 与 有偿补课学生 等 严重违 纪 、 败 坏 师德的行为要重点 查 办 ， 实 行“零 容忍 ”。教师等 额 职业是圣 神的， 是爱 的共鸣 ， 是心和心的呼 应 。 教师只有热 爱 学生 ， 才能教育好学生 ，才能使 教育发挥 最大 限 度 的作用 。 可 以 说， 热 爱 学生 是教师职业道德的根 本 。 对学生 冷漠 ， 缺 乏 热 情 ， 决 不是一个有良 好师德的好教师。 对学生 不严不行， 但严要得 法 ， 严要有度 ， 充 分 鼓 励 学生 的自尊 和自信 ， 通过对《规定》 的学习， 使 我在此 认识到作为一名教师的责任 重大 ， 不能被 一些 社会不良 风气 感 染 ， 要保 持 一颗 廉洁的心， 在教师的道路 上 兢 兢 业业的走 下去 。 篇二 12 月 4 日， 在学校领导的带领下， 学校全体教职工认真 学习了《严禁中小学校和在职 教 师 有 偿 补 课 的 规 定 》 ， 颇 有 体 会 ， 说 到 底 ， 这 一 规 ...
