学习《中小学生减负措施》心得体会VIP专享

学习《中小学生减负措施》心得体会 学习《中小学生减负措施》心得体会一 在2018 年的最后一个工作日，教育部、国家发改委、公安部等九部委昨天联合印发《中小学生减负措施》（以下简称《措施》）共三十条，要求进一步明确并强化政府、学校、校外培训机构、家庭等各方责任，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担。前两天学习了文件《中小学生减负措施》学习以后对减负提质的提法感触颇多，从我本人的内心深处，真正地感受到减负提质的重要性及紧迫性。 童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美好时光。但是，现在的孩子却没有一个快乐的童年，因为他们的童年时光被大量的作业和各种课外补习班所淹没。作为一名教师 ，我更 欣 赏 那 些 上 课认 真听 讲 ，能 够 有效 的抓 住 课堂 上 的40 分 钟 的学习，回 家认 真预 习、复 习、独 立 完 成 好作业的孩子。这 些 孩子，能 有效 地把 基 础 知 识 学好，他们有着 很 大的发展 潜 力 。每当 看 到一些 学生在学习上 累 得小脸 煞 白 ，经常 十一、二 点 睡 觉 就 很 心疼 。作为一名老 师 ，我充 分 地认 识 到教学活动 中讲 求技 巧 ，让 孩子们从繁 重的课业学习中解 脱 出 来 的价 值 与 意 义 。我们又 该 如 何 去 做 呢 ？ 一、要向 40 分 钟 的课堂 要质量，努 力 提高 学生课堂 学习的效 率 ，通 过课堂 教学这 一环 节 切实地给 学生进行 减负。 新 课标 的一个重要精 神 就 是要把 课堂 时间 还 给 学生，这 就 决 定 教师的讲只能是精讲。要达到精讲，我认为就必须做到一课一得或两得，不可贪多求全。每篇课文值得探讨的知识点很多，但不可能做到面面俱到，就要抓住教学重点，大胆地裁剪取舍。要改进课堂教学，提高教学效率，我个人觉得要做到五条： （一）是精心备课。在深钻课标和教材的基础上备课，做到备过程、备语言、备板书、备习题、备教具。 （二）是减少时间损耗。要求学生课前作好上课准备，合理提高课堂密度，增加教学信息量，浓缩教学语言，精简板书，提高教学效率。 （三）是改变课堂结构，达到讲、练、查结合，知识点落实，体现精讲精练。 （四）是充分利用先进的教学技术。通过投影等多媒体作用于学生各种感官，以增加直观性和形象性，增加信息传输量，提高学生储存记忆的速度、效率。 （五）是对后...