德州市第二实验小学教科研活动 德州市第二实验小学小课题申报表 编号： 姓名 于金英 性别 女 年级 三 学科 语文 职称 小高 学历 大专 年龄 34 电话 13583493579 课题名称 小学语文高效课堂的研究 德州市第二实验小学教科研活动 课题的提出 1 、不断优化课堂教学行为，增加教学的针对性和有效性、提升教学艺术，使课堂教学更富生命力，有利于提升研究教师的创新教育理念、科研意识，促进教师专业的快速发展。 2 、在课题的研究过程中，课题组成员将在现实的课堂教学中考察教师教学观念的有效性和教学行为的有效性，积累教学经验，有利于合理配置语文教学活动中原有的与现有的教育资源，提高教学的整体效益。 3 、引导学生掌握有效学习的策略，提高学习效率，提升学业成绩 ；激发学生学习热情，使学生体验学习的快乐，促进学生智力因素和非智力因素协同发展，全面健康成长。 4 、以本课题为契机，激发教师的教改和教研积极性，从而打造名师，促进名校的发展。 德州市第二实验小学教科研活动 研究目标 1、探索最优化的教学方法、学习方法、评价体系，切实提高课堂教学的效率。 ２、构建符合时代要求的、富有学校特色的课堂教学模式。 ３、探索提高教师课堂教学实效性的方式、方法和途径。 ４、提供解决学校课堂教学及面临的现实性问题的可操作的方案、方法或模式。 德州市第二实验小学教科研活动 研究计划 第一阶段：理论研究阶段，加强对新课程及相关教育教学理论的学习与研讨，对相关文献进行系统学习和研究，开展相关的提高有效课堂教学经验总结和初步探索，初步提出有效课堂教学策略的基本理念、结构及方法。 第二阶段：实践研究阶段，全面进行有效教与学的实验，以集体备课、教学研讨、课题实验研究课、教学反思、教学设计等方式，及时发现问题适当改进教学策略，提练有效课堂教学策略范例并撰写有效课堂教学案例集。并及时总结上升到理论的高度，形成反思论文集，进一步指导下一步的提高课堂有效教学策略的研究。 第三阶段：总结鉴定阶段，对整个研究工作进行梳理，整理研究资料，进行分析提炼，撰写研究报告，采用上示范课、研讨、论文等形式将本课题的研究成果呈现，，辐射推广，促进小学语文教学改革的发展。 德 州 市 第 二 实 验 小 学 教 科 研 活 动 课 题 研究 预 期 成果 和 形式 1 、 能 够 积 累 个 别 案 例 、 论 文 资 料 、 优 秀 案 例 ...
