幼儿园园长管理经验分享 我们将继续加强对快乐教育的实践，进一步探讨快乐与发展的关系，希望得到各位领导和园长们的帮助与指导。因为快乐教育带给了我们许多可喜的变化：我们的生源年年饱满，新生入园不再困难，师幼得到了快乐的发展，家园社区关系更加和谐。 幼儿园园长管理经验分享 1.讲究领导艺术,关心尊重教师。 人是管理的主体,张扬“以人为本”的教育管理理念,就要特别注重人的态度、行为、素质对教育工作质量的直接影响,在管理者和被管理者之间营造与建立新型的开放与互动,合作与分享,关爱与支持的人际关系。办好一所幼儿园,不仅仅是几个管理者的事情,而应该是包括教师在内的全员参与。因此,我们要树立以人为本,人性化的管理创新观念,充分调动教师的积极性,鼓励 老 师加入管理队 伍 中 ,共 同 促 进幼儿园健 康 发展。孟子 曾 说 过 一句 话 :“爱人者,人恒 爱之;敬 人者,人恒 敬 之。”在工作当 中 园长把 自 己 定 位在与其 他 教职 工平 等 的位置 上 ,以爱换 心,真 心实意 的去 尊重每 位教师,帮助教职 工解 决 工作和生活上 的问 题 ,尤 其 对于 年轻 的教师。在实际工作中 应十 分重视 对不同 能 力 的教师进行不同 指导。一个单 位没 有 一定 的规 章 制 度去 管理,会 缺 少 规 范 化和科 学 化,但 一味 地 实施 刚 性管理,忽 视人文 关怀 ,就像 运 动着 的机 器 ,缺 少 人情味 。人有 激 情和惰 性,当 缺 乏 激 情的时 候 ,工作总 是单 调而被动的。激 励 方 式 有 多种多样 :如 表 扬、奖 励 、晋 升 等 等 ,但 不管哪 一种 , 都 离 不开个人价 值 的体现 。 我觉得精神上的关怀比物质上的奖励更有意义,给予员工精神的鼓励和支持是至关重要的。有句话说得好:“管人要管心,关心要知心,知心要关心,关心要真心。”这种真诚的关心,真诚的感情投入, 不仅增进了领导与教师们的友谊, 同时极大的调动了她们教书育人的积极性。 2.加强自我管理,保证办园质量。 在教育管理中, 突现自我管理的思想, 符合当今时代的要求。学校要保证生源和财源,就必须向管理要效益,要质量,以求得发展。这也是幼教发展的必然趋势。为适应这一发展要求,作为幼儿园的管理者——园长,自身首先应转变观念,增强自主办园、自主管理、自主发展的意识,尤其应增强自主经营的意识,力求按市场经济的规律来实施幼儿园内部管理体制的...
