. ... .. . .. .c 幼儿园建构区观察记录：我们的小区 观察记录: : 中班建构游戏我们的小区 一、故事背景 随着主题我们居住的地方不断的深入开展，小朋友们对自己身边的环境关注度越来越高，从家庭到小区，从小区到社区，从社区到家乡他们对自己居住的地方有更多的了解和认识。 在本主题中，我们首先引导孩子了解自己所生活的社区，知道居住的社区与人们的生活密切相关，对社区建筑元素产生了浓厚的兴趣。 在区域活动时间，幼儿用不同的材料和不同的方式感知、实践，表达自己对所居住地方的认识与情感。 其中，这几位幼儿萌发了用多种材料搭建我们的小区的想法。 二、观察记录与分析 记录表（一） 班 级 中四班 日 期 2018.5.14 观察起止时间 15： 0015： 40 成人数目 1 人 儿童数目 6 人 观察者 老师 幼儿 睿睿 帅帅 昊昊 屹屹 凯凯 禹诚 幼儿年龄 睿睿（4 岁 8 个月） 帅帅（5 岁 2 个月） 昊昊 （5 岁 3 个月） 屹屹（5 岁整） 凯凯 （5 岁 6 个月） 禹诚（5 岁 2 个月） 环 境 建构区孩子们正准备用积木搭建我居住的社区 观察目的 观察幼儿在游戏过程中自尊、自信、自主的表现。 观察目标 观察幼儿按自己的想法进行游戏，敢于尝试有一定难度的活动。 （这好像不能作为一个观察目标，因为目前幼儿的游戏是否符合自己的想法，对幼儿来说是否有难度，这属于幼儿的在的心理，而非外显的行为，因而你无法观察。 观察记录 睿睿跪在地上从积木柜拿起一个半圆形单元积木，迅速站起来，右手举起积木说： 我要来搭大门，搭我们小区的大门。 凯凯正从篮子拿木板，听到睿睿说要搭大门，弯着腰，扭过头来，笑着说： 睿睿，我来帮助你好吗？睿睿一路小跑到场地中间，用手比划着画了圆圆的圈： 我们就搭在这吧，大门转朝东。 屹屹左右手各拿了两块大的长方形积木，走到睿睿旁边： 那我们在这边搭个停车场。 禹诚，你帮我拿积木好吗？禹诚爽快答应道： 好嘞，你需要什么积木？屹屹将两个小的长方形并排竖着，在小长方形上试着架空大的长方形，很小心的把大长方形放在上面： 成功了！就这样！禹诚，我就需要像这样的积木，快拿过来！禹诚从材料柜里拿来了屹屹所需的积木： 来，给你！昊昊和帅帅也参与到睿睿的队伍当中，我来搭路吧!帅帅蹲下身子倚靠着睿睿说道，昊昊，你把路旁边用东西装饰一下昊昊： 好嘞！ 凯凯： 我们小区的房子呢？怎么没有房子啊？昊昊： 我们...
