得分 浙江农林大学继续教育学院考试卷（ A 卷） 课程名称： 幼儿园课程试题 层次：专科 考试形式：闭卷 （2 0 1 4 －2 0 1 5 学年第一学期） 注意事项：1.本试卷满分100 分。 2.考试时间120 分钟。 一、单项选择题(本大题共8 小题，每小题1 分，共8 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.隐性课程的常规存在形式不包括（ ） A.物质—空间 B.教学—制度 C.组织—制度 D.文化—心理 2.以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是（ ） A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程 3.受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在（ ） A.促进幼儿身心的一般发展上 B.促进幼儿的语言能力发展上 C.促进幼儿的情感能力发展上 D.促进幼儿的动作技能发展上 4.课程设计目标模式存在的显著缺陷是“工具化” 倾 向 和（ ） A.目标性 B.抽 象 性 C.机 械 性 D.具体性 5.在蒙 台 梭 利 的感觉 教育中，感官 训 练 的重 点是（ ） 题号 一 二 三 四 五 得分 得分 评 阅 人 学院： 专业班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题 A.视觉训练 B.听觉训练 C.触觉训练 D.嗅觉训练 6.五指活动中，课程内容的组织方法是（ ） A.单元教学法 /“整个教学法”B.分科教学法 C.方案教学法 D.作业教学法 7.不是一种理论派别的附属物，而是开放的时代下广纳多种营养之后的一种创造的课程方案是（ ） A.蒙台梭利教育方案 B.五指活动课程 C.学前知识系统化教学 D.瑞吉欧教育体系 8.单元主题活动设计经常采用的方法是（ ） A.按季节和节日两条线索选择主题 B.按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题 C.按季节和幼儿需要两条线索选择主题 D.按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题 二、填空题(本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 9.以课程决策的层次为标准，课程形态可以分为 、 、 、 和_ 。 10.要科学地制定幼儿园课程目标，就必须研究__ _____ 、研究社会、研究人类知识，从三方面的研究信息中寻找支持。P27 11.幼儿园课程内容的组织原则是 、 和_ ___ 。 12.幼儿园课程实施 本质 上是一个课程的_ 过 程。 13.根 据 目标的性...
