. 1 . 第一单元 学前教育学概述 教 学 目 标 ： 1、 理 解 “ 学 前 教 育 ” 概 念 ； 掌 握 学 前 教 育 的 意 义 ， 学 前 教 育 学 的 研 究 对 象 、 任 务 及 作 用 ;会 运用 理 论 联 系 实 际 的 方 法 学 习 学 前 教 育 学 。 2、 在 了 解 本 课 程 的 性 质 、 特 点 、 地 位 与 作 用 的 基 础 上 ， 初 步 形 成 对 本 课 程 的 学 习 态 度 ， 并 能 根据 本 课 程 特 点 和 自 己 的 实 际 情 况 拟 订 学 习 计 划 ,明 确 资 料 摘 录 和 分 类 的 方 法 ， 会 做 学 习 卡 片 。 教 学 重 点 ： 学 前 教 育 的 意 义 教 学 难 点 ： 学 前 教 育 学 的 地 位 与 作 用 教 学 课 时 ： 3 课 时 主 题 一 什 么 是 学 前 教 育 ,什 么 是 学 前 教 育 学 教 学 目 标 ： 1、 识 记 “ 教 育 "“ 学 前 教 育 ”“ 教 育 学 ”“ 学 前 教 育 学 ” 等 概 念 ； 理 解 “ 学 前 教 育 ” 概 念 ； 掌 握学 前 教 育 的 意 义 。 2、 了 解 本 课 程 的 主 要 内 容 ,掌 握 学 前 教 育 学 的 研 究 对 象 和 任 务 。 教 学 准 备 : 学 前 园 活 动 录 像 片 段 ;CAI 课 件 （ 古 今 中 外 教 育 家 论 教 育 ， 学 前 教 育 案 例 ）； 各 种 版 本 的《 学 前 教 育 学 》 教 材 。 教 学 重 点 ： 理 解 学 前 教 育 的 含 义 教 学 难 点 ： 掌 握 学 前 教 育 学 的 研 究 对 象 和 任 务 教 学 方 法 ： 讲 授 法 、 讨 论 法 、 归纳法 、 案 例 分 析法 教 学 课 时 :1 课 时 教 学 过程 ： 一 、 教 育 和 教 育 学 （ 一 ） 教 育 —- 一 种 促进更和 谐、 更可靠的 人类 发展的 主 要 手段 【经验陈述】 结合自 己 的 经验和 理 解 谈谈什 么 是 “ 教 育 ” ？ 【理 论 研 讨 】 教 育 史上 ， 不同的 人对 “ 教 育 "有不同的 解 释.《 教 育 学 》 对 教 育 的 解 释有广义 与 狭义 之 分 。 广义 ： 有目 的 、...
