1 第八章实验研究实验研究的方式起源于自然科学，同时这种方式也更多地在自然科学中应用
20世纪开始， 社会科学从自然科学那里借鉴来实验的方法， 并首先在心理学的研究中得到应用
第一节实验的概念与逻辑一、实验及其基本要素由研究者对一个变量的操纵和对结果的有控制的观察和测量所构成的任何研究
一种在有控制的条件下可重复的观察；其中一个或更多的独立变量受到控制，以使建立起来的假设或者假说所确定的因果关系有可能在不同情景中受到检验
一种经过精心的设计， 并在高度控制的条件下，通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法
2 判断因果关系的三个条件( 相关、时间序列、非虚假关系 , 不可替代性——艾尔
巴比《社会研究方法》第 10 版，P
作为一种特定的研究方式，实验有着三对基本要素：(1) 实验组与控制组；(2) 前测与后测；(3) 自变量与因变量
1．自变量与因变量在实验研究中，自变量又称做实验刺激(experimental stimulus)，它是研究者对实验组进行前后测 之间通过 人工 操纵引入的变量；因变量则往往是研究所测量的变量（即研究对象的某些特征，——由于人工操纵的自变量引入而发生了变化）
实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验刺激对因变量的影响
实验中的 自变量通常都是二分变量，即3 它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验刺激
但有时也可以就自变量（实验刺激）的不同程度的作用情况进行测量，这样的自变量的取值可以采用定距尺度
2．前测与后测在一项实验设计中，通常需要对因变量( 或结果变量 ) 进行前后两次相同的测量
第一次在给予实验刺激之前，称为前测(pretest)
第二次则在给予实验刺激之后，称为 后测(posttest)
研究者通过比较前测和后测的结果，来衡量因变量在给予
