2015-2016 学年高一语文必修二第二单元学案使用时间： 12 月 15 日1《离骚》导学案（教师版）编制人：戴丹审核人：李慧【学习目标】 ⒈了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。；⒉了解“骚体诗”的形式特点，理解并掌握诗中的关键语句；⒊把握《离骚》的浪漫主义特色。【学习重点】 理解《离骚》中对比、象征手法的作用，背诵部分章节内容【学习难点 】理解并掌握诗中的关键语句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力【知识链接】1、关于楚辞楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣。楚辞运用楚地（今湖南、湖北、安徽西部一带）的方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地域文化色彩，与《诗经》古朴的四言体诗相比，楚辞的句式较活泼，句中有时使用楚国方言，在节奏和韵律上独具特色，更适合表现丰富复杂的思想感情。《楚辞》是最早的浪漫主义诗歌总集及浪漫主义文学源头。现存的《楚辞》总集中，主要是屈原及宋玉的作品。“楚辞”中的《离骚》与《诗经》中的《国风》并称为“风骚”。“风骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。2、浪漫主义浪漫主义 ：以现实为基础，用热情奔放的语言、绚丽多彩的想象和直白夸张的表现手法，抒发对理想世界的追求。以现实为基础 ——现实为文学创作的土壤，浪漫主义的创作源泉和灵感都来自于现实，并非脱离现实。热情奔放的语言——浪漫主义抒发感情的文字特点。浪漫主义文学的字句极其考究，力求完美，因为此特点，浪漫主义文学许多作品成为“唯美主义”的代表作。绚丽多彩的想象——在形象塑造上，浪漫主义文学常用比喻、象征等手法。直白夸张的表现手法——浪漫主义文学通篇看似脱离现实，因为其塑造的形象极其夸张，但仔细品读，会发现自己身边就存在相似的人或事。抒发对理想世界的追求——浪漫主义文学创作目的。“对理想世界的追求”其实就是希望社会更美好，所以浪漫主义文学的创作目的和其他文学创作的目的是相同的。【自主学习】一、关于作者导学案装订线2015-2016 学年高一语文必修二第二单元学案使用时间： 12 月 15 日2屈原（约公元前340- 前 278），战国时期楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。楚国丹阳人，名平，字原。楚国贵族出身，曾任三闾大夫、左徒, 兼管内政外交大事，明于治乱，娴于辞令。屈原的政治主张和政治活...
