九年级化学师生共用教学案第周第课时班组姓名：执笔人：审核人：课题：第二单元2.1 课型：复习课时间：反思：要点回顾：（一）空气的组成和作用1。举例说明物质密封保存的原因。（ 1) 铁生锈是铁与空气中的（）和（）反应（ 2) 浓硫酸有（）（ 3) 浓盐酸有（）(4 ）氢氧化钠与（ ) （ 5）氢氧化钙与（）(6) 氧化钙（）2。回忆测定空气中氧气含量的实验，（ 1）实验现象（ ) （ 2）实验结果偏低的原因（ ) （ 3) 如果不用红磷，能否用木炭，硫磺代替？为什么？（）要点回顾 (二）： 氧气的性质和用途1。写出物质和氧气反应的化学方程式，小结物质燃烧的规律 . ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2. 描述木炭，硫，铁，红磷，镁，燃烧实验的现象( 可 以只写最重要的现象）木炭在空气中燃烧现象木炭在氧气中燃烧现象硫在空气中燃烧现象硫在氧气中燃烧现象铁在空气中燃烧现象铁在氧气中燃烧现象小结： 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，原因是（）。说明反应物的浓度不同，实验的现象不同。3.比较记忆：（ 1）做硫燃烧的反应中集气瓶底部留少量的水，原因是（）。（ 2）做铁丝燃烧的反应中集气瓶底部留少量的水，原因是（）。（ 3)在做“白磷在盛有空气的锥形瓶中燃烧探究质量守恒定律”的实验中，需要在锥形瓶里预先加少量的细沙。这样做的目的是 ________ _________________________________ 点击中考：1，．下图是初中化学中常见的实验，请根据下图回答下列问题。 A B （ 1） A 实 验 完 毕 ， 进 入 集 气 瓶 中 的 水 不 到 总 容 积 的1/5 ， 你 认 为 导 致 这 一 结 果 的 原 因 可 能 是（答出其中一种原因） 。（ 2）硫燃烧的化学方程式是， B 实验中集气瓶内放入少量水的目的是。2.在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（）A．木炭B．硫C．红磷D．铁丝3. ．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A．氧气B．二氧化碳 C．氮气D．水蒸气4. 下列实验现象的描述中，正确的是A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体Ｃ铁－－－－火星四射－－－分解反应Ｄ蜡烛 －－－发出白光，瓶壁有水雾－－化学反应6.. 食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等。根据物质的性质选用合适的物质用于食品...
