.. 立体几何的动态问题之二——— 翻折问题立体几何动态问题的基本类型:点动问题;线动问题;面动问题;体动问题;多动问题等一、面动问题(翻折问题) :(一)学生用草稿纸演示翻折过程: (二)翻折问题的一线五结论.DFAE一线:垂直于折痕的线即五结论:1)折线同侧的几何量和位置关系保持不变;折线两侧的几何量和位置关系发生改变;2--D HFDHF)是二面角的平面角;3DDF)在底面上的投影一定射线上;二、翻折问题题目呈现:(一)翻折过程中的范围与最值问题1、( 2016 年联考试题) 平面四边形ABCD中, AD=AB= 2 ,CD=CB= 5 , 且 ADAB,现将△ ABD沿对角线BD翻折成'A BD ,则在'A BD 折起至转到平面BCD的过程中,直线'A C 与平面 BCD所成最大角的正切值为_______ . 解:由题意知点A 运动的轨迹是以E 为圆心 ,EA 为半径的圆,当点A运动到与圆相切的时候所称的角最大,所以3tan'3A CB。【设计意图】加强对一线、五结论的应用,重点对学生容易犯的错误 12进行分析,找出错误的原因。2、2015 年 10 月浙江省学业水平考试18). 如图,在菱形ABCD中,∠ BAD=60°,线段 AD,BD的中点分别为E,F。现将△ ABD沿对角线 BD翻折,则异面直线BE与 CF所成角的取值范围是DABECDABC4) ''DHDH点的轨迹是以为圆心,为半径的圆;5AD'EAE.)面绕翻折形成两个同底的圆锥ECA.. A. (,)6 3B. (,]62C. (,]32D. 2(,)33分析:这是一道非常经典的学考试题,本题的解法非常多,很好的考查了空间立体几何线线角的求法。方法一 :特殊值法(可过F 作 FH平行 BE,找两个极端情形)方法二 :定义法:利用余弦定理:222254cos243FHFCCHFHCCHFH FC,有 32144CH1 1cos,2 2CFH异面直线 BE与 CF所成角的取值范围是(,]3 2方法三:向量基底法:111()()222BE FCBABDFCBA FCBFFA FC11 1cos,cos,,22 2BE FCFC FA方法四:建系:3、( 2015 年浙江· 理8)如图,已知ABC, D 是 AB 的中点,沿直线CD 将ACD 折成A CD ,所成二面角ACDB 的平面角为,则( B )A. A DB B. A DBC. A CB D. A CB方法一 :特殊值方法二 :定义法作出二面角,在进行比较。方法三 :抓住问题的本质,借助圆锥利用几何解题。4、(14 年 1 月浙江省学业学考试题)如图在 Rt△ABC中,AC=1,BC= x,D是斜边 AB的中点,将 △BCD沿直线 CD翻折,若在翻折过程中存在某EFBDCAH.. 个位置,使得CB⊥AD,则 x 的取...