word 1 / 13 站姿、坐姿、走姿的礼仪云阳教师进修学院邓建全左茂铃【教学目标】1、知识目标根本掌握站、坐、走三种礼仪的根本要领
2、能力目标〔1〕培养学生分析，观察问题的能力
〔2〕培养学生模仿操作能力
3、德育目标教育学生礼仪表现细节，细节展现素质，培养学生注重细节的品质
【重点、难点】规的站姿、坐姿、走姿的根本要领与训练方法
【教学方法】运用多媒体课件，采用讲授法、比照法、理论结合实践、启发式教学方法相结合，使学生掌握规的站、坐、走姿的要领
【课前准备】 1、收集音乐视频资料
2、制作教学辅助课件
【课时安排】1 课时【教学过程】一、新课导入情景导入：你会正确的站、坐、走吗
〔任意抽三位同学表演这三种姿势〕二、教学过程：word 2 / 13 〔一〕规的站姿站立是人们生活交往中的一种最根本的举止
优美的站姿能显示个人的自信，衬托出美好的气质和风度，并给他人留下美好的印象
1、标准站姿的根本要领
〔1〕头正〔 2〕肩平〔3〕臂垂〔 4〕躯挺〔6〕身体重心主要支撑于脚掌、脚弓上〔7〕从侧面看，头部肩部、上体与下肢应在一条垂直线上2、手位站立时，双手可取如下之一手位：（1)双手置于身体两侧（2)右手搭在左手上叠放于体前word 3 / 13 （3)双手叠放于体后（4)一手放于体前一手背在体后3、脚位（1)“V〞字型（2)双脚平行分开不超过肩宽（3)小“丁〞字型4、几种根本站姿男士的根本站姿：（1)身体立正，抬头挺胸，下颌微收，双目平视，嘴角微闭，双手自然垂直于身体两侧，双膝并拢，两腿绷直，脚跟靠紧，脚尖分开呈“ V〞字型
（2)身体立正，抬头挺胸，下颌微收，双目平视，嘴角微闭，双脚word 4 / 13 平行分开，两脚间距离不超过肩宽，一般以20 厘米为宜，双手手指自然并拢，右手搭在左手上，轻贴于腹部，不要挺腹或后仰
（3)身体立正，抬头挺胸，下颌微收，双目平视，嘴
