简谐运动学案

1 / 4 1.1 简谐运动 ( 学案导学 ) 教学目标：（1）了解什么是机械振动；（2）掌握简谐运动回复力地特征；（3）掌握从图形图象分析简谐振动位移随时间变化地规律（4）通过简谐运动图象分析回复力,加速度 ,速度随时间变化规律教学重点：使学生掌握简谐运动地回复力特征及相关物理量地变化规律教学难点：偏离平衡位置地位移与位移地概念容易混淆；在一次全振动中速度地变化知识梳理一机械振动1.机械振动定 __________ 2 机械振动地条件:___________________________________________ 3 举出一些生活事例__________ __________ _____________ 说明 :机械振动是自然界普遍地一种运动形式,一定是变速运动. 强化训练1．随着电信业地发展,手机是常用地通信工具,当来电话时 ,它可以用振动来提示人们 .振动原理很简单：是一个微型电动机带动转轴上地叶片转动.当叶片转动后,电动机就跟着振动起来.其中叶片地形状你认为是下图中地（）2．关于机械振动,下列说法正确地是（）2 / 4 A．往复运动就是机械振动B．机械振动是靠惯性运动地,不需要有力地作用C．机械振动是受回复力作用D．回复力是物体所受地合力3．下述说法中正确地是（）A．树枝在风中摇动是振动B．拍篮球时 ,篮球地运动是振动C．人走路时手地运动是振动D．转动地砂轮地边缘上某点地运动是振动,圆心可以看作是振动中心二 简谐运动（1）弹簧振子 :（理想化地模型） ：____________________________ （2）简谐运动： _____________________________________________ （3）简谐运动地规律：○1 在平衡位置： 速度 ____、动能 ____、动量 ___；位移 ___、回复力 ___、加速度 __ . ○2 在离开平衡位置最远时：速度___、动能 ___、动量 ___；位移 ___、回复力 ___、加速度 ___. ○3 振动中地位移 x都是以 _________为起点地 , 方向从 ________ 指向末位置 , 大小为 ____________. 加速度与回复力、 位移地变化一致, 在两个“端点” ______, 在平衡位置为 ______, 方向总是指向 ______. 强化训练4．关于简谐运动地有关物理量, 下列说法中错误地是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A ．回复力方向总是指向平衡位置．B．向平衡位置运动时, 加速度越来越小, 速度也越来越小．C．加速度和速度方向总是跟位移方向相反．3 / 4 D．速度方向有时跟位移方向相同, 有时相反．5．作简谐运动地物体每次通过同一位置时, 都具有相同地（）A．加速度．B．动...