下载后可任意编辑中高职衔接课程标准编写参考模板 （试行稿）《国际贸易基础》课程标准一、课程名称国际贸易基础二、适用专业中高职衔接的高职：物流管理专业三、课程性质本课程是物流管理专业的一门专业方向课程，也是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用课程。主要学习国际贸易的基本知识、基本程序、买卖合同条款的内容和拟定方法。通过学习，使学生掌握出口贸易业务的各主要环节流程，了解外贸实践中涉及的各种证书、文件和单据等，掌握与国际贸易相关的各种法律、规则与惯例在实践中的运用。四、课程设计本课程标准制定以就业为导向，对物流管理专业所涵盖的岗位进行任务及职业能力分析，以实际工作任务为引领，以国际货物买卖为对象，以合同条款为中心，以国际贸易惯例和法规为依据，全面介绍了国际货物买卖合同的具体内容、合同的履行环节及一般的贸易做法。总体设计思路是以国际贸易的整个流程（交易磋商、合同签订、合同履行）为主线，以各种国际贸易的基本理论和实际应用技能的专业知识体系为依据来设计课程结构。课程内容的选取，紧紧围绕物流管理专业学生的岗位职业要求，并充分考虑学生对知识、技能和态度的要求，同时通过创设情景、仿真模拟、案例分析、实际业务操作等多种方式开展教学活动，在知识学习过程中完善学生的知识结构；在技能训练过程中培育学生的职业能力。五、课程教学目标通过任务引领国际贸易合同主要条款解读等项目活动，使学生能了解国际贸易业务的一般流程、合同条款、合同商订、合同履行、下载后可任意编辑结算方式和手册管理等相关知识，初步具备分析国际国际贸易合同基本条款的工作能力，具备诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为进展职业能力奠定基础。（一）知识目标国际贸易业务各个环节的内容，特别是有关贸易术语方面的知识、商品作价的原则、成本核算的方法、贸易谈判的技巧及操作中应该注意的问题。（二）能力目标学生初步掌握在我国对外贸易方针政策指导下，进行国际货物买卖的基本技能；学会在进出口贸易活动中，既能结合我国实际、切实贯彻企业经营意图，又能符合 WTO 原则、按国际贸易惯例办事。（三）素养目标具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神。六、参考学时与学分72 学时/4 学分七、课程结构序号学习任务（单元、模块）职业能力知识、技能、态度要求教学活动设计课时1国际贸易术语1.懂有关贸易术语的主要惯例；2.能够结合不同情况选择合适的贸易术 语 进...
